Analyzing This Cornell Sample Essay
In dit essay worden de achtergrond en de nuances van de passie van de auteur voor sociale rechtvaardigheid doeltreffend uiteengezet. Ze zijn in staat een boeiend verhaal op te stellen dat uitlegt waarom ze dit studiegebied kozen en hoe ze van plan zijn het op Cornell na te streven. Laten we dit antwoord eens wat grondiger analyseren om een beter idee te krijgen van de sterke en zwakke punten, te beginnen met de inleiding:
“Geef me vrijheid of geef me de dood!” Toen ik dit citaat voor het eerst las, kreeg ik rillingen. Als vierde-klasser, herinner ik me dat ik dacht: “Hoe kan iemand zo van vrijheid houden dat hij zijn eigen leven opgeeft?” Voor mij waren de Amerikaanse revolutionairen te gepassioneerd over het betalen van belastingen en ik haalde mijn schouders op over hun vurigheid voor de vrijheid. Maar vijf jaar later, stelde ik mezelf dezelfde vraag.
Dit essay begint met een citaat dat de aandacht van de lezer trekt. We raden meestal af om citaten te gebruiken in plaats van je originele inhoud, maar in dit geval is het citaat zo beknopt dat het geen afbreuk doet aan de stem van de auteur. De auteur creëert een meeslepende anekdote die uitlegt hoe het zaadje van hun academische interesse is ontsproten. Het is een soort vertelling die de lezer laat zien, in plaats van te vertellen, hoe hun eerste ontmoeting met dit onderwerp was. In medias res beginnen, midden in de actie, zal je lezers boeien en hen meer doen investeren in je verhaal.
Tijdens mijn eerste jaar van de middelbare school, raakte ik volledig in beslag genomen door het leren over de Atlantische Revoluties. Van het bestuderen van de bestorming van de Bastille tot de onafhankelijkheid van Haïti, merkte ik dat mensen alles opofferden voor vrijheid. Al snel leerde ik over de filosofen van de Verlichting en de rol die zij speelden in het aanjagen van revoluties door anderen te inspireren om sociale en politieke normen in twijfel te trekken. Ik was verbaasd dat de filosofie de kracht had om hele bevolkingen te mobiliseren en naties positief te hervormen. Maar toen ik nadacht over de omstandigheden van sociale ongelijkheid en politieke corruptie die tot deze revoluties leidden, realiseerde ik me dat filosofie niet alleen een krachtige praktijk uit het verleden is; ze is vandaag de dag nog even relevant.
In dit gedeelte beschrijft de auteur verschillende historische gebeurtenissen waarover zij hebben geleerd en die hun kruistocht voor sociale rechtvaardigheid hebben gekatalyseerd. Dit gaat verder dan het louter opsommen van lessen die ze volgden en laat zien dat ze werkelijk waardevolle informatie leerden die bij hen weerklank vond. De auteur introduceert ook filosofie, hun hoofdvak, in het essay hier. Hun interdisciplinaire verbanden en analyse vloeien naadloos in elkaar over en laten de lezer zien wat ze van plan zijn te gaan studeren, in plaats van dat ze dat alleen maar vertellen.
De Verenigde Staten zijn een land van tegenstellingen. Wij beroemen ons op waarden van gelijkheid en rechtvaardigheid, maar onze gevangenis-, immigratie-, en onderwijssystemen zijn vol van ongelijkheid en corruptie. Ik zoek een filosofische opleiding om inzicht te krijgen in de bestaande machtsstructuren en hoe ik een rechtvaardigere samenleving kan creëren. Er is geen betere plek om mijn onderwijsloopbaan voort te zetten dan aan de Sage School of Philosophy, de geboorteplaats van het eerste filosofische tijdschrift in ons land. Cornell’s jarenlange inzet om filosofie op een holistische manier te benaderen blijkt duidelijk uit het brede aanbod van cursussen. In het bijzonder voel ik me aangetrokken tot de cursus Discussion of Justice, die zich richt op actuele politieke controverses zoals immigratie en raciale ongelijkheid, beide onderwerpen die mij na aan het hart liggen. Nadat ik getuige ben geweest van de armoedespiraal die mijn gemeenschap teistert, zie ik dat onze samenleving voor een moreel dilemma staat. Deze cursus zal mij in staat stellen de waarden die onze maatschappij collectief koestert in vraag te stellen en de impact te onderkennen die dergelijke waarden hebben op minderheidsgroepen.
Volgende, de auteur spreekt welsprekend over actuele gebeurtenissen die voor hen van belang zijn en die verband houden met hun toekomstige studie. Ze noemen expliciet hun studieprogramma aan Cornell en noemen een specifieke cursus, alsmede wat ze daarvan hopen te leren. Dit is een goede tactiek die ingaat op het deel van de vraag “Waarom Cornell?”.
Wanneer je dit type essay schrijft, is het belangrijk om expliciet de schoolspecifieke aanbiedingen te vermelden om toelatingscommissies te laten zien dat je je onderzoek hebt gedaan. Vermijd het vermelden van het prestige of de lofbetuigingen van de school; dit kan onoprecht overkomen. Bespreek liever de vakken die je wilt volgen en geef aan welke aspecten daarvan je het meest aanspreken.
Bonuspunten als je een persoonlijk verband weet te leggen – hier koppelt de auteur de cursus “Discussion of Justice” aan zijn persoonlijke ervaring met armoede in zijn gemeenschap. Dit voegt een diepere dimensie toe aan je essay en onderstreept je betrokkenheid bij het studiepad.
Met een beter begrip van moraliteit en sociale ongelijkheid hoop ik een carrière in burgerlijke rechten na te streven, waarbij ik ondervertegenwoordigde groepen in ons land help de gerechtigheid te krijgen die ze verdienen. Het zou een voorrecht zijn om mijn carrière in de rechten te beginnen door de filosofie van het recht te leren van professor Julia Markovitz. Professor Markovitz’ expertise in moreel redeneren zal mij stimuleren om na te denken over de ethische problemen waarmee advocaten te maken krijgen en hoe ik mensen in nood eerlijk kan vertegenwoordigen. Ik krijg energie van het doel van deze cursus om niet alleen het recht te leren, maar het ook ter discussie te stellen. Bouwen aan een rechtvaardiger toekomst is afhankelijk van het veranderen van de huidige instellingen, gebaseerd op de morele verplichting van de overheid aan haar burgers. Ik ben enthousiast om filosofie te bestuderen door een carrière-georiënteerde lens die me in staat stelt om mijn geleerde kennis toe te passen op het gebied van de wet.
In dit deel van hun essay verweeft de kandidaat zijn carrièreaspiraties in zijn streven naar burgerrecht op Cornell. Het signaleren van je toekomstige carrièreplannen via je essay is een goede manier om toelatingsambtenaren te laten zien dat je hebt nagedacht over de mogelijke toepassingen van je diploma. Geen droom is te klein; voel je vrij om hypotheses op te nemen waaruit blijkt dat je in staat bent om toekomstgericht te denken. In dit essay wil de auteur rechten studeren om sociale rechtvaardigheid aan te pakken.
Bedenk je eigen doelen – misschien wil je computerwetenschappen studeren om een algoritme te ontwerpen om profilering bij het zoeken naar een baan te voorkomen. Of misschien zal je werk in de literatuuranalyse je helpen je eigen boek met aangrijpende gedichten te schrijven. Wat je aspiraties ook zijn, probeer ze op te nemen op een manier die aansluit bij het aanbod van Cornell, zodat toelatingsambtenaren kunnen zien hoe je de programma’s van de school zou kunnen gebruiken om succesvol te worden.
Daarnaast vermeldt de auteur ook professor Markovitz en zijn werk. Een veel voorkomende valkuil voor studenten bij het schrijven van dit soort essays is het noemen van een professor in de hoop dat het zal toevoegen aan hun essay. Dit kan echter onoprecht overkomen en zelfs afbreuk doen aan je essay als je niet diep genoeg ingaat op het werk van de professor. In dit essay laat de student zien dat hij het werk van professor Markovitz begrijpt en verbindt hij de implicaties ervan met zijn academische interesses. Dit schept een sterk verband dat de toelatingsambtenaren duidelijk zal maken dat de student Cornell heeft onderzocht en zich met de faculteit zal bezighouden als ze er komen.
Tijdens de vele politieke kwesties waarmee ons land wordt geconfronteerd, ben ik gemotiveerd om meer te leren over wereldwijde migratie. De humanitaire crisis aan de zuidgrens, op slechts enkele kilometers van mijn huis in Zuid-Texas, heeft me de complexiteit van migratie laten zien. Mijn ervaringen als vrijwilliger bij Loaves and Fishes, een organisatie die onderdak en hulp biedt aan immigranten zonder papieren, hebben me dit jaar inzicht gegeven in de armoede en het geweld waaraan velen proberen te ontsnappen. Voor hen die vanaf de zuidelijke grens komen, is migratie geen keuze; het is een kwestie van overleven. Op grotere schaal, met stijgende temperaturen op aarde die vluchtelingen voor de klimaatverandering creëren en internationale oorlogen die duizenden mensen dakloos maken, hunker ik naar een uitgebreider begrip van de factoren die migratie veroorzaken. Ik ben van plan een minor Migratiewetenschappen te volgen om te leren hoe bevolkingen in stand kunnen worden gehouden en kunnen gedijen in een wereld die constant in beweging is. Door lessen te volgen aan het Mario Einaudi Centrum voor Internationale Studies kan ik in contact komen met studenten en docenten van andere hogescholen op de campus. Ik geloof dat er een groot aantal factoren zijn die internationale migratie bevorderen; door samen te werken met studenten uit alle disciplines kom ik dus in aanraking met een diversiteit aan onderzoek dat het toekomstige immigratiebeleid kan vormgeven. Als dochter van immigranten ben ik ontroerd door de toewijding van Cornell om onderwijs over migratie te ondersteunen, met name door de lancering van ‘Migrations’ als het thema voor de eerste Global Grand Challenge van Cornell. Door onderzoek te doen, les te geven en met gemeenschappen samen te werken om de uitdagingen van migratie aan te pakken, ben ik verheugd deel uit te maken van een generatie activisten die migranten bijstaan en mondiger maken.
De volgende paragraaf bespreekt specifieke sociale rechtvaardigheidskwesties waar de auteur gepassioneerd over is. Het is niet genoeg dat ze alleen maar verklaren dat ze filosofie willen studeren om sociale rechtvaardigheid na te streven; om hun punt volledig over te brengen, werken ze uit over welke specifieke kwesties ze hopen dat een Cornell-opleiding hen zal helpen aan te pakken. Een andere goede strategie die de auteur toepast is het vermelden van hun persoonlijke ervaring met het onderwerp. Ze noemen hun werk met “Loaves and Fishes”, wat hun wens om de immigrantenbevolking te helpen onderstreept. Dit essay zou mogelijk sterker zijn als ze kort zouden ingaan op welke specifieke rol ze spelen in de organisatie of wat hun taken zijn. Dit zou toelatingsambtenaren een nog beter idee geven van de actieve rol van de auteur in het helpen van deze zaak.
De auteur verbindt deze passie ook met Cornell’s minor Migratiestudies. Hoewel ze geen specifieke cursus noemen, noemen ze wel het Mario Enaudi Center en leggen ze uit hoe de omgeving hun vermogen om veranderingen op de campus te katalyseren, zal bevorderen. Deze kennis toont een niveau van onderzoek uitgevoerd door iemand die zeer geïnteresseerd is in het bijwonen van Cornell. In je essay moet je streven naar een niveau van detail dat illustreert hoe diep je hebt nagedacht over hoe je je tijd op de campus zult doorbrengen.
De auteur vermeldt ook kort dat ze een dochter van immigranten zijn. De manier waarop ze dit doen is opmerkelijk, omdat schrijven over het kind van immigranten is een cliché onderwerp dat we meestal raden u te vermijden. Hier koos de auteur ervoor zijn positie als kind van immigranten te vermelden, maar concentreert hij zijn essay daar niet op; in plaats daarvan laat hij zijn huidige activisme en toekomstplannen de hoofdrol spelen. Dit is een uitstekende aanpak die je kunt volgen om achtergrondinformatie te geven zonder je essay zodanig te laten opslokken dat het tonen van je leiderschapskwaliteiten op de achtergrond raakt.
De auteur koppelt deze sociale rechtvaardigheidskwestie aan een mogelijke inspanning op Cornell waarbij ze migratie tot een middelpunt zouden maken van een evenement op de campus. Dit is een goed voorbeeld van hoe je je passie kunt integreren met je interesse in de school. Door een of twee uitspraken te doen over hoe je van plan bent de campusgemeenschap te beïnvloeden, laat je de toelatingscommissie zien dat je niet solliciteert als een passieve student, maar als een actieve campusleider. Dit is het soort initiatief waar ze naar op zoek zijn, omdat deze sollicitanten de gemeenschap waarschijnlijk zullen verrijken.
Een structurele verandering die de auteur had kunnen maken, is deze alinea in kleinere alinea’s op te splitsen. Visueel is de lange alinea moeilijk te lezen, en er zijn een paar plaatsen waar ze een nieuwe alinea hadden kunnen beginnen. Voor lange essays is het belangrijk dat ze zo leesbaar mogelijk zijn.
De auteur sluit zijn essay af met het volgende:
De passie die de Amerikaanse revolutionairen hadden voor verandering is vandaag de dag niet langer verbijsterend voor mij. Ook ik ben bereid om veranderingen in ons land en onze samenleving te bewerkstelligen. Met het brede curriculum van Cornell’s College of Arts and Sciences, dat mij aanmoedigt om mijn vele interesses te verkennen, heb ik er alle vertrouwen in dat ik de middelen zal hebben om onze wereld op een werkelijk revolutionaire manier te verbeteren.
Deze laatste uitspraken verwijzen naar de inleiding van de auteur op een manier die het essay mooi afrondt. De auteur verbindt zijn oorspronkelijke gevoelens met zijn huidige gemoedstoestand, terwijl hij ook Cornell in zijn reis betrekt. Het toekomstgerichte slotgevoel is een sterke manier om het antwoord af te ronden, dat de toelatingsambtenaren laat zien dat de student klaar is om naar hun universiteit te gaan.
Als je op zoek bent naar meer tips en voorbeelden om je te helpen de Cornell-prompts te beantwoorden, bekijk dan deze uitsplitsing van hoe je op elke prompt moet schrijven!