15 Should Homework Be Banned Pros and Cons

Homework was een hoofdbestanddeel van de openbare en particuliere schoolervaring voor velen van ons opgroeien. Er werden lange avonden besteed aan boekverslagen, wetenschappelijke projecten, en al die repetitieve wiskundebladen. In veel opzichten voelde het als een onvermijdelijk onderdeel van de onderwijservaring. Tenzij je je tijdens je vrije tijd in de klas door al je opdrachten heen kon worstelen, zou er thuis tijd besteed moeten worden aan het werken aan specifieke onderwerpen.

Meer scholen kijken naar het idee om huiswerk uit de moderne onderwijservaring te bannen. In plaats van elke avond werk naar huis te sturen met studenten, vinden ze alternatieve manieren om ervoor te zorgen dat elke student het curriculum kan begrijpen zonder de onzekerheid van ouderlijke betrokkenheid.

Hoewel het verbieden van huiswerk misschien een onorthodox proces lijkt, zijn er legitieme voordelen te overwegen met deze inspanning. Er zijn enkele nadelen die sommige gezinnen ook kunnen tegenkomen.

Dit zijn de bijgewerkte lijsten van de voors en tegens van het verbieden van huiswerk om te herzien.

Lijst van de voors van het verbieden van huiswerk

1. Het geven van huiswerk aan studenten verbetert niet altijd hun academische resultaten.
De realiteit van huiswerk voor de moderne student is dat we niet weten of het nuttig is om extra werk toegewezen te krijgen aan hen buiten het klaslokaal. Elke studie die naar het onderwerp heeft gekeken heeft ontwerpfouten gehad waardoor de verzamelde gegevens op zijn best twijfelachtig zijn. Hoewel er enige informatie is die suggereert dat leerlingen in de zevende klas en hoger baat kunnen hebben bij beperkt huiswerk, lijkt het verbieden ervan voor leerlingen jonger dan dat gunstig te zijn voor hun leerervaring.

2. Het verbieden van huiswerk kan burn-outproblemen bij leerlingen verminderen.
Docenten zien tegenwoordig vaker dan ooit tevoren huiswerkstress in de klas voorkomen. Bijna de helft van alle middelbare schoolleraren in Noord-Amerika heeft dit probleem bij hun leerlingen op een bepaald moment in het jaar gezien. Ongeveer 25% van de basisschoolleraren zegt dat ze hetzelfde hebben gezien.

Wanneer leerlingen te maken krijgen met de impact van huiswerk op hun leven, kan dit een enorm nadelige invloed hebben. Een van de meest genoemde redenen voor leerlingen om van school te gaan, is dat ze hun huiswerk niet op tijd kunnen afmaken.

3. Het verbieden van huiswerk zou de hoeveelheid beschikbare gezinstijd voor leerlingen vergroten.
Huiswerk zorgt voor een aanzienlijke verstoring van de gezinsrelaties. Meer dan de helft van alle ouders in Noord-Amerika zeggen dat ze een aanzienlijke ruzie met hun kinderen over huiswerk in de afgelopen maand hebben gehad. 1/3 van de gezinnen zegt dat huiswerk hun belangrijkste bron van strijd in huis is. Niet alleen vermindert het de hoeveelheid tijd die iedereen samen moet doorbrengen, het vermindert ook de kansen die ouders hebben om hun eigen vaardigheden en geloofssystemen aan hun kinderen te leren.

4. Het vermindert de negatieve impact van huiswerk op de gezondheid van een student.
Veel studenten lijden academisch wanneer ze een huiswerkopdracht niet op tijd kunnen afmaken. Hoewel er vaak veronderstellingen worden gemaakt over de tijdmanagementvaardigheden van het individu wanneer dit resultaat optreedt, zijn de redenen waarom dit gebeurt meestal complexer. Het kan te moeilijk zijn, te saai, of er kan niet genoeg tijd op een dag zijn om het werk af te maken.

Wanneer studenten falen op dit gebied, kan dit leiden tot ernstige psychische problemen. Sommigen zien zichzelf als een geleerde mislukking, wat zich vertaalt in een onvermogen om het leven succesvol te leven. Het kan de wil om te leren verstoren. Er is zelfs een verhoogd risico op zelfmoord voor sommige jongeren als gevolg van deze kwestie. Het verbieden ervan zou deze risico’s onmiddellijk verminderen.

5. Het afschaffen van huiswerk zou een vaste slaapcyclus mogelijk maken.
De gemiddelde middelbare scholier heeft tussen de 8-10 uur slaap nodig om de volgende dag op zijn best te functioneren. Leerlingen van de lagere school hebben misschien nog een uur of twee extra nodig. Wanneer leraren huiswerk opdragen, dan vergroot dat het risico voor elk individu dat ze niet de hoeveelheid krijgen die ze elke nacht nodig hebben.

Wanneer kinderen niet genoeg slaap krijgen, ontstaat er een aanzienlijk rusttekort dat van invloed kan zijn op hun vermogen om op school op te letten. Het kan leiden tot onbedoelde gewichtstoename. Er kunnen zelfs problemen met emotionele controle ontstaan. Het verbieden van huiswerk zou helpen om deze risico’s ook te verminderen.

6. Het verhoogt de hoeveelheid socialisatietijd die leerlingen krijgen.
Mensen die alleen maar tijd op school doorbrengen en dan naar huis gaan om meer werk te doen, lopen een groter risico om eenzaamheid en isolatie te ervaren. Wanneer deze emoties aanwezig zijn, is de kans groter dat een student zich geestelijk en lichamelijk “down en out” voelt. Ze missen zinvolle verbindingen met andere mensen. Deze gevoelens zijn het gezondheidsequivalent van het roken van 15 sigaretten per dag. Als studenten tijd besteden aan huiswerk, dan besteden ze geen tijd aan het verbinden met hun familie en vrienden.

7. Het vermindert de herhaling waarmee studenten te maken krijgen in het moderne leerproces.
De meeste taken die huiswerk van studenten vraagt, zijn repetitief en oninteressant. Kinderen houden ervan om uitdagingen op te lossen over taken waar ze op dat moment in hun leven gepassioneerd over zijn. Hen dwingen om dezelfde problemen herhaaldelijk te voltooien als een manier om kernconcepten te “leren” kan problemen veroorzaken met het vasthouden van kennis later in het leven. Als je daarbij optelt dat de meeste lessen die als huiswerk worden meegegeven zelf moeten worden gemaakt, zal het verbieden van huiswerk de herhaling waarmee leerlingen worden geconfronteerd verminderen, waardoor een beter algemeen resultaat kan worden bereikt.

8. De thuisomgeving kan chaotisch zijn.
Hoewel sommige leerlingen huiswerk kunnen maken in een rustige kamer zonder afleiding, is dat niet het geval voor de meeste kinderen. Er zijn talloze gebeurtenissen thuis die de aandacht van een kind kunnen afleiden van het werk dat de leerkracht wil dat ze maken. Niet alleen internet, videospelletjes en televisie zijn een probleem. Huishoudelijke taken, familiezaken, werk, en sportieve eisen kunnen het een uitdaging maken om het opgedragen werk op tijd af te krijgen.

Lijst van de nadelen van het verbieden van huiswerk

1. Huiswerk stelt ouders in staat betrokken te zijn bij het onderwijsproces.
Parenten moeten weten wat hun kinderen op school leren. Zelfs als zij hun kinderen vragen wat zij leren, zijn de antwoorden vaak algemeen in plaats van specifiek. Door werk uit de klas naar huis te sturen, kunnen ouders zien en ervaren wat hun kinderen doen als ze overdag op school zijn. Dan kunnen moeders en vaders betrokken raken bij het leerproces om de kernconcepten te versterken die elke dag door hun kinderen werden ontdekt.

2. Het kan ouders en leerkrachten helpen leerstoornissen te identificeren.
Veel kinderen ontwikkelen een zelfverdedigingsmechanisme dat hen in staat stelt te lijken op elk ander kind dat zich in hun klas bevindt. Dit proces stelt hen in staat leerstoornissen te verbergen die hun onderwijsvorderingen kunnen belemmeren. De aanwezigheid van huiswerk maakt het mogelijk voor ouders en leerkrachten om dit probleem te identificeren, omdat kinderen hun moeilijkheden niet kunnen verbergen wanneer ze 1-op-1 met hun ouders moeten werken aan specifieke onderwerpen. Een verbod op huiswerk zou 50% van de mogelijkheden elimineren om potentiële problemen onmiddellijk te identificeren.

3. Huiswerk stelt leraren in staat te observeren hoe hun leerlingen de stof begrijpen.
Docenten gebruiken huiswerk vaak als een manier om te meten hoe goed een leerling de stof begrijpt die hij leert. Hoewel sommigen erop zouden kunnen wijzen dat opdrachten en examens in de klas hetzelfde kunnen doen, vereisen examens vaak voorbereiding thuis. Het creëert soms meer angst en stress dan zelfs huiswerk. Daarom kan het verbieden ervan voor sommige leerlingen problematisch zijn. Sommige studenten ervaren meer druk dan ze zouden ervaren tijdens dit beoordelingsproces wanneer quizzen en toetsen de enige maatstaf zijn voor hun succes.

4. Het leert studenten hoe ze verstandig met hun tijd moeten omgaan.
Als mensen ouder worden, realiseren ze zich dat tijd een eindig goed is. We moeten er verstandig mee omgaan om onze productiviteit te maximaliseren. Huiswerkopdrachten zijn een manier om de ontwikkeling van deze vaardigheid al op jonge leeftijd te stimuleren. De truc is om de hoeveelheid tijd die nodig is voor het werk tot een beheersbaar niveau te beperken. Als algemene regel geldt dat leerlingen elke schooldag ongeveer 10 minuten aan hun huiswerk moeten besteden en hun agenda daarop moeten afstemmen. Als er roosterconflicten zijn, dan biedt dit proces gezinnen een kans om prioriteiten te stellen.

5. Huiswerk moedigt leerlingen aan om verantwoordelijk te zijn voor hun rol.
Docenten zijn in de klas aanwezig om toegang te bieden tot informatie en mogelijkheden om vaardigheden op te bouwen die de kwaliteit van het leven voor elke leerling kunnen verbeteren. Beheerders werken aan een curriculum dat op een efficiënte manier aan de meeste mensen ten goede komt. Ouders werken hard om ervoor te zorgen dat hun kinderen op tijd op school zijn, gezonde routines volgen, en met hun schooldistrict communiceren om de meest effectieve leermogelijkheden te garanderen. Niets van dat alles doet er toe als de leerling niet in de eerste plaats in het werk wordt geïnvesteerd. Huiswerkopdrachten leren kinderen niet alleen zelfstandig te werken, maar ze laten hen ook zien hoe ze verantwoordelijkheid kunnen nemen voor hun deel van het totale onderwijsproces.

6. Het helpt bij het leren van belangrijke levenslessen.
Huiswerk is een essentieel hulpmiddel bij de ontwikkeling van levenslessen, zoals communiceren met anderen of het begrijpen van iets dat ze net hebben gelezen. Het leert kinderen na te denken, problemen op te lossen en zelfs begrip op te brengen voor de problemen die zich op dit moment in onze samenleving voordoen. Veel van de problemen die leiden tot het idee om huiswerk te verbieden, ontstaan omdat iemand in het leven van een leerling hem of haar heeft verteld dat dit werk tijdverspilling is. Er zijn momenten in het leven dat mensen dingen moeten doen die ze niet leuk vinden of niet willen doen. Huiswerk helpt een student om de vaardigheden te vinden die nodig zijn om in die situatie succesvol te zijn.

7. Huiswerk maakt verder onderzoek naar lesmateriaal mogelijk.
De meeste klaslokalen bieden minder dan 1 uur instructie per onderwerp gedurende de dag. Voor veel studenten, dat is niet genoeg tijd om een stevige greep op de materialen die worden onderwezen te krijgen. Het hebben van huiswerkopdrachten stelt een leerling in staat om meer onderzoek te doen, waarbij ze hun hulpmiddelen thuis gebruiken om dieper op de stof in te gaan, wat anders onmogelijk zou zijn als huiswerk verboden was. Dat proces kan leiden tot een beter begrip van de betrokken concepten, waardoor angstniveaus worden verminderd omdat ze een volledig begrip van de materialen hebben.

De voors en tegens van het verbieden van huiswerk is een beslissing die uiteindelijk bij elk schooldistrict ligt. Ouders hebben altijd de mogelijkheid om homeschooling of online leren na te streven als ze het niet eens zijn met de beslissingen die op dit gebied worden genomen. Of je nu voor meer huiswerk bent of er minder van wilt zien, we kunnen het allemaal eens zijn over het feit dat het ontbreken van betrouwbare gegevens over het nut ervan het een uitdaging maakt om zeker te weten welke optie de beste is om in dit debat te kiezen.