超議論になりそうなんだけど、マジで疑問。 Mensa は 1994 年以前の SAT のスコアを 1250 以上で受け入れ (正当な理由なく SAT Is はなし)、トリプルナイン (上位 0.1%) はプリセンター SAT のスコアを 1450 以上で受け入れ、1995-2005 年のスコアを 1520 以上で受け入れています。 トリプルナインは、現代のACTのコンポジットスコアも34以上で受け入れる。
とにかく、現代のテストは現代のテストの入試に使われていないにもかかわらず、IQテストと何らかの相関関係があるのではないかと思う-なにしろ、より学校のカリキュラムに近いテストと考えられているACTは、ある社会では入学に使われている。
一方で、そう、SATスコアは勉強によって改善することができる。 言うまでもなく、基本的に同じ教育を受けた人たちは、SAT のスコアが大きく異なるところからスタートします（地獄のように、彼の AP 弟の SAT スコアを 1090 以上か何かにする手助けを求めるスレッドを読みました。)
私は、さらに勉強しても向上しないスコアは、その人のIQに最も近いものだと考えたい。このようなケースでは、おそらく他の人が持っている知識が不足していたか、間違ったアプローチをとっていたために、最初はこのような低いスコアになったのだろう（その子供は、ほぼ満点まで自習したとさえ言っているが、私より頭がいいと信じている。)
そこで、このテストがIQのどのようなタイプに対応しているのか、もしあるとすれば、それは何だろうと考えています。 リーディングとライティング（すべての問題が文法関連ではない）のセクションは言語性IQに最も近いと想像していますが、数学セクションはよりトリッキーです。単語問題は言語性IQとより関係があるように感じ、幾何学は空間性IQと、その他は（私にはそれを理解するのに十分なIQを持っていないので:/）何と相関しているのか全くわかりません。
私は、ACTはほとんど処理能力しかテストしないと思っています。
EDIT: 私のIQとSATスコアについての情報:
8歳でADHDと診断されたとき、私はIQテストを受けたのです。 結果はまちまちだったようですが、普通に計算すると、私のIQは116になります。 パターン認識テストはほぼ満点でしたが、処理速度は30％台でした。
SAT superscore: 37 Reading, 36 Writing, 36.5 Math
（英語）。