15 Should Homework Be Banned Pros and Cons

Homework is a staple of public and private schooling experience for many of us grew up. 読書感想文、科学プロジェクト、そして繰り返される数学のシートに長い夜が費やされました。 多くの点で、宿題は教育経験の必然的な一部であるかのように感じられました。 授業の空き時間にすべての課題を終わらせることができない限り、家で特定の科目に取り組む時間が発生します。

多くの学校が、現代の教育経験から宿題を禁止するというアイデアを検討しています。

宿題を禁止することは異例のプロセスのように見えるかもしれませんが、この取り組みには考慮すべき正当な利点があります。

These are the latest list of the pros and cons of banning homework to review.

List of the Pros of banning Homework

1. 宿題を与えても、必ずしも学業成績が向上するとは限らない。
現代の学生にとっての宿題の実態は、教室外で余分な仕事を課すことが役に立つかどうかは分からないということです。 このテーマを扱ったすべての研究には、デザイン上の欠陥があり、収集されたデータはよくても疑わしいものでした。 また、このような「宿題の禁止」によって、生徒の燃え尽き症候群の問題を軽減することができます。 北米の高校教師のほぼ半数が、1年のうちのどこかの時点で、この問題を生徒と一緒に見たことがあるそうです。 小学校の先生の約25%は、同じことを見たことがあると言っています。

生徒が宿題が生活に与える影響に対処するとき、それはとてつもなく悪い影響を与える可能性があります。 生徒が退学する理由として最も挙げられているのが、時間内に宿題を終わらせることができないからです。

3. 宿題を禁止すれば、生徒が使える家族の時間が増える
宿題は家族関係に大きな支障をきたす。 北米の全保護者の半数以上が、過去1ヶ月に宿題のことで子供と重大な議論をしたことがあると言っています。 1/3の家庭が、宿題が家庭内の主な争いの原因であると答えています。 みんなが一緒に過ごす時間を減らすだけでなく、親が自分のスキルや信念体系を子どもに教える機会も減ります。

4. 宿題が生徒の健康に与える悪影響を軽減します。
宿題を時間通りに終わらせることができないと、多くの生徒は学業面で苦しくなります。 このような結果が出ると、本人の時間管理能力について推測されることが多いが、そうなる理由は通常もっと複雑である。 難しすぎる、退屈すぎる、あるいは仕事を完了するのに十分な時間が一日にないのかもしれません。

学生がこの分野で失敗を経験すると、深刻な精神衛生問題につながる可能性があります。 自分を学問的に失敗したと認識し、それが人生をうまく生きられないことにつながる人もいます。 学習意欲を崩壊させることもある。 この問題のために、一部の若者には自殺のリスクさえ高まっています。 禁止すれば、これらのリスクを直ちに減らすことができる

5. 宿題をなくせば、睡眠サイクルが確立されます。
平均的な高校生は、次の日に最高の状態で機能するために、8～10時間の睡眠を必要とします。 小学生は、この数字より1～2時間余分に必要な場合もあります。

子どもたちが十分な睡眠をとれないと、著しい休息不足が生じ、学校での注意力に影響を与える可能性があります。 意図しない体重増加を引き起こすこともあります。 感情のコントロールに問題がある場合もあります。 宿題を禁止すれば、これらのリスクも減らすことができます。

6. 生徒が受ける社会化の時間を増やすことができます。
学校で過ごすだけで、家に帰ってさらに仕事をする人は、孤独や孤立を感じるリスクが高くなります。 このような感情があると、学生は精神的にも肉体的にも「落ち込んでいる」と感じやすくなります。 他の人との有意義なつながりがないのです。 このような感情は、1日に15本のタバコを吸うのと同じ健康状態にあると言えます。 もし学生が宿題に時間を費やしているなら、家族や友人とのつながりに時間を費やしていないことになります。

7. 現代の学習プロセスで学生が直面する繰り返しを減らすことができます。
宿題が学生に求めるタスクのほとんどは、繰り返しで面白みがないものばかりです。 子供たちは、人生のその瞬間に熱中しているタスクの課題を解決するのが大好きです。 核となる概念を「学ぶ」方法として、同じ問題を繰り返し完成させることを強制すると、後々、知識の定着に問題が生じる可能性があります。 宿題として出されるほとんどの授業は自分でやらなければならないという事実を加味すると、宿題を禁止することは、生徒が直面する繰り返しを減らし、全体としてよりよい結果を可能にします。

8 家庭環境が混沌としていることがある。
気が散らない静かな部屋で宿題ができる生徒もいますが、ほとんどの子供にとってそれはそうではありません。 家庭には、教師がやらせたい仕事から子供の注意を引き離すような出来事が数多く起こります。 インターネット、ビデオゲーム、テレビだけが問題なのではありません。 家事や家族の問題、就職、運動会など、与えられた仕事を時間内に終わらせるのは大変なことです。

List of the Cons of Banning Homework

1. 宿題によって親が教育過程に関与できる。
親は子どもが学校で何を学んでいるのか知る必要がある。 子供が何を学んでいるかを尋ねても、答えは具体的ではなく、一般論になりがちである。 教室から自宅に作品を送ることで、親は子供が日中学校で行っている作業を見たり、体験したりすることができるのです。

2 それは、親と教師が学習障害を識別するのを助けることができます。
多くの子供は、彼らが彼らの教室にいる他の子供のように見えることができる自己防衛メカニズムを開発しています。 このプロセスは、彼らが、彼らの教育進歩を妨げているかもしれない学習障害を隠すことを可能にします。 宿題があることで、親や教師がこの問題を特定することが可能になります。なぜなら、特定の科目について親と1対1で取り組まなければならないとき、子供たちは自分の苦労を隠すことができないからです。 宿題を禁止すると、潜在的な問題を即座に特定する機会の50％が失われます。

3. 宿題によって、教師は生徒が教材をどのように理解しているかを観察できます。
教師はしばしば、生徒が学習中の教材をどれだけ理解しているかを測定する方法として宿題を使用します。 教室での課題や試験も同じようなものだと指摘する人もいるかもしれませんが、試験はしばしば家庭での準備を必要とします。 テストは、時には宿題よりも大きな不安とストレスを生み出します。 ですから、テストを禁止することは、一部の生徒にとっては問題なのです。 また、このような場合、「己を律し、己に克つ」ことが重要であり、「己を律し、己に克つ」ためには、「己を律し、己に克つ」ことが必要です。 生産性を最大化するために、時間を賢く管理しなければなりません。 宿題は、早い時期にこのスキルの発達を促す方法です。 そのコツは、作業に必要な時間を管理可能なレベルに抑えることです。 一般的には、1日に10分程度を宿題に費やし、それに合わせてスケジュールを組むとよいでしょう。 もしスケジュールの競合があるならば、このプロセスは、家族が優先順位を作成する機会を提供します。

5 宿題は、学生が自分の役割に責任を持つことを奨励します。
教師は、各生徒の生活の質を向上させるために情報やスキル構築の機会にアクセスできるように教室で存在しています。 管理者は、効率的に多くの人のためになるようなカリキュラムを見つけるために働いています。 保護者は、子供が時間通りに登校し、健康的な生活習慣を守り、可能な限り効果的な学習機会を確保するために学区とコミュニケーションをとるよう懸命に努力しています。 しかし、生徒が勉強に真剣に取り組まなければ、そのようなことは意味がありません。 宿題は、子どもたちに自主的に取り組む方法を教えるだけでなく、教育プロセス全体の中で自分の役割に責任を持つ方法を教えてくれます。

6. 人生の重要な教訓を教えるのに役立つ
宿題は、他人とのコミュニケーションや読んだばかりの本の理解など、人生の教訓を身につける上で欠かせない道具です。 それは、子供たちに、どのように考え、問題を解決し、さらには今私たちの社会で起こっている問題への理解を深める方法を教えます。 宿題の禁止につながる問題の多くは、生徒の生活の中で誰かが「この仕事は時間の無駄だ」と伝えたために起こります。 人生には、嫌なこと、やりたくないこともやらなければならないときがあります。 宿題は、生徒がそのような状況で成功するために必要な対処法を見つけ始めるのに役立ちます。

7. 宿題によって、授業の教材についてさらに研究することができます。
ほとんどの教室では、1日に1科目につき1時間未満の授業しか行われません。 多くの生徒にとって、それは、教えられている教材をしっかりと把握するのに十分な時間ではない。 宿題があることで、宿題が禁止されていたらできないような、自宅のツールを使ってより深く教材を研究することができます。 1588>

宿題を禁止することの是非は、最終的には各学校区の判断に委ねられます。 この分野の決定に同意できない場合、親は常にホームスクーリングやオンライン学習を追求する選択肢を持っています。 宿題を増やすことに賛成であれ、減らすことに賛成であれ、その有用性について信頼できるデータがないため、この議論においてどの選択肢を選ぶのが最善であるかを確実に知ることは難しいという事実には、誰もが同意できることでしょう。