学校でのカンニングはなぜいけないのか：15の理由と結果

最近、特に大学や専門学校で学生がカンニングに手を染めることがあります。 しかし、それはあなたがやっていないことを考慮すべきものです。 このガイドでは、学校でのカンニングがなぜいけないのか、なぜそれを避けようとするのか、倫理的な疑問についてすべて探ります。

カンニングの問題は多様ですが、その主な動機は成績を上げたいという欲求からくるものです。 また、仕事の負担が大きいこともあります。

私たちの宿題支援サービスを利用する学生は、課題の負担が大きすぎると指摘しています。 私たちの宿題のヘルプサービスを確認し、より良いそれを行う方法を学ぶ。

しかし、より高い成績を獲得し、公正なテストに合格するのハードワークから逃れるために他の人。 さまざまな教育機関で学ぶとき、私たちはいくつかの基本的なことを学びます。 これらの基本は、将来遭遇する問題を解決するために適用するものです。

もしあなたが不正をしたら、これらの基本を知ることはできません。 ズルを続けるか、新しく学び始めるかです。 これは、あなたが望む進歩の妨げになります。

学習のレベルにかかわらず、すべての学生は、カンニングをすると、後の人生で重要になるレッスンやスキルを学んでいないことを知るべきです。

カンニングは、盗みと嘘と変わらない

講師は常にあなたが提出したすべての仕事があなたの努力によって完成したことを期待しているのです。

自分の作品として発表し、不正をしたとわかっている場合、それは嘘をついていることになります。

こうすることで、間違った目的のために常に手柄を立てることになり、常に罪悪感を感じることになるかもしれません。

自分のものとして講師に課題を提出し、それが他の人のものであったり、他の人がやったものであったりすると、カンニングは窃盗になる。

カンニングは他人に対して不公平だ

カンニングしたとき、あなたは賞賛に値しない。 より良い成績を得ることはできるが、受ける評価は不当なものになる。

考えてみると、学校でカンニングをして、一生懸命勉強し、自分が達成したことを実現するために仕事をした仲間より良い成績を得ることは、非常に不当である。

学生も気づけば気分が悪いものだ。 彼らはすべて正しいことをしたのに、あなたは彼らを追い越すメカニズムを見つけただけなのです。 ルールに則って行動しているのに、誰かがズルをしようと決めただけというのは、たいていとても悔しいものです。

ズルはストレスの原因

学生は、ズルは簡単だと考えている。 そうではありません。 自分で自分を追い込む心理的な拷問は、ストレスの原因になる。

浮気をした結果、どのような事態に陥るかは、常に頭をよぎるところです。 それはあなたの両親の反応であるかどうか、またはあなたの学校の懲戒処分である。 捕まったときに自分の行動をごまかすための偽のストーリーさえ思いつく。

誰かが自分のカンニングを知っていて、管理者に報告するかもしれないと思うと、いつも不安になる。

Cheating in school is unfair to you

自分の力で課題やテストを終わらせたという喜びは、自分にとって大きなものです。 気分がよくなる。 自信の欠如は、それが自分自身に不公平な感じになる大学でカンニングの影響の一つです

あなたはまた、あなたが行うすべての学業で自信を構築し、あなたの自尊心も構築されます。 その一方で、カンニングをするのは悪いことだと感じます。

さらに、課題で高い評価を得ても、心の底ではそれに値しないことを知っていることでしょう。 カンニングをすると、自分の能力を疑ってしまう。

カンニングが習慣になる

カンニングをすると、おそらく高い成績を取ることができるだろう。 これは常に、何度も何度もカンニングをする動機になります。

学業の早い段階でカンニングを始めると、それが習慣となり、高校、大学、そしてキャリアにもついてまわるようになる。 それはちょうどあなたの一部となり、あなたが人生で行うすべてのことに広がっています。

あなたがカンニング中毒になったとき、何が許容される行動であるかを知ることは非常にまれです。

結局、カンニングはコースの失敗につながる

成功は通常難しいが、カンニングは逃げ道を提供してくれる。 カンニングをすると、すべての学習者が成功するために参加しなければならないハードワークを見送ることになります。

ハードワークは、将来的に重要な特性を身に付けさせます。 これらの特性には、犠牲、献身、粘り強さ、勤勉さ、信頼性、誠実さなどがある。

これらの特性なしに、将来目標を達成することは通常非常に困難である。 試験でカンニングが見つかると、その試験は不合格、あるいは退学になります。

同時に、学校での失敗や悪い行いは、将来、良い仕事に就く妨げになるかもしれません。

Cheating in college kills trust

機関の全員がカンニングに反対しています。 カンニングがバレたら人々の信頼を完全に失うことになる。

回数は関係ない。 一度の不正行為で信頼が台無しになる。

あなたは二度と不正をしないことを選択しても、信頼を取り戻すのは非常に難しいだろう。 あなたが講師に作品を提出するときでさえ、講師は常に疑い、作品を返す前に徹底的にチェックします。

あなたがカンニングしているのを目撃した人々が、あなたが再びカンニングしていると聞いたとき、あなたが正直であっても、彼らの意見は常に損なわれます。

カンニングは無礼なこと

カンニングは講師に対して無礼の一形態である。 講師は生徒が成功するのを見るために多くの犠牲を払っている。 一生懸命働き、多くの時間を生徒と過ごし、知識を共有し、生徒を自分の子供のように扱う。

こうした努力はすべて、生徒が学業やキャリア、人生で成功するのを見届けようとするためだということを忘れないでほしい。

Cheating is embarrassing

カンニングがバレたとき、人々があなたをどう扱うか考えたことがありますか？

カンニングは、あなたが無能で、無礼で、知性がなく、利己的で、怠惰で、信頼できない人間であることを表現しているのです。 周囲から軽視されると恥ずかしい思いをする。

カンニングをすると、多くの機関があなたを退学処分にする可能性がある。 このことがあなたにもたらす恥ずかしさを考えてみてください。 カンニングの事例は常に記録されます。

自分が試験でカンニングをしたために、大学への報告を禁じられ、家に戻されることを想像してみてください。 テストでカンニングがバレたら、大恥をかくことになります。

カンニングは次の学習を難しくする

カンニングをすると、基本を学び、理解することができなくなる。 導入テストでカンニングをすると、次の学習テーマを理解するのが難しくなります。

そうなると、またカンニングをするようになります。 たとえば、上級試験でカンニングをして、あるコースを履修するために大学に入学した場合、自分の能力を使い果たすことになるため、このコースで成功できない可能性が高い。 またカンニングをしようと思わない限り。

高等教育では、カンニングで訴えられることもある

大学やカレッジに入ると、講師から最初に教わることの1つは、常にオリジナルの作品を発表することです。 論文の不正行為で、著作権侵害で訴えられることもあります。

自分のものではない作品を不正に発表すると、トラブルに巻き込まれる可能性があります。 著作権侵害で訴えられるのは、作品の所有者だけです。

Cheating in school is a ‘Broken Window’

割れ窓理論では、不服従や文明的でないことを示す小さな行為が、将来的にもっと深刻な犯罪を引き起こすと定めています。 学歴詐称は、簡単に言えば「割れ窓」である。 若い学生が学問的不正行為で逃げ出すと、誰も気にしないと思い込むかもしれません。

これにより、より深刻な犯罪を犯しても、誰も気にしないので誰も気づかないという考え方に容易に順応してしまいます。

Cheating in college undermines learning

不正行為は通常学習を混乱させるものです。 課題を与えられて、それを他の学生に渡して代わりにやってもらうと、その学生はテストから講師が意図したことを学べなくなる。

通常、試験が近くなると、学生は試験のために学び、復習するはずである。 試験会場に本を運び、試験を写すことが分かっている場合、学生は関連するトピックについて学習も復習もしない。

同時に、カンニングが試験に合格する近道である場合、学生は学習活動を無視する。

Cheating devalues diplomas and degrees

私たちは、学校でのカンニングを学生の視点だけで見てはいけないと思います。 大学や専門学校の中には、生徒が学校でカンニングをして信用を得たり、一流大学のランクを上がったりするのを助けている学校があります。

このことは、その機関がカンニングをしていることが世間に知られると、非常にやっかいなことになります。 これらの教育機関のすべての卒業生が苦しむことになる。

彼らの学位や卒業証書は価値が低くなる。 彼らは現在の仕事から解雇される可能性がある。

Ethical questions about cheating in colleges

How does not cheating students perceive it? ほとんどの学生は、カンニングに関与している人を報告しないことに安心感を覚えるかもしれません。 彼らはそれが普通だと考えているのです。

Have institutions failed to enforce moral values of academic integrity

不正行為を抑制するアプローチを開発する場合、その重要性は考慮されなければならない。

Are students trained in making ethical decisions in school?

It is very obvious for a student who has made how of ethical decisions to avoid cheating in examinations.倫理的な決定を下す方法について訓練を受けている学生は、試験で不正行為を行わない。

カンニングの行動に関する研究では、実験テストでカンニングをした学生は、学校の方針に違反する他の行動に従事する可能性が高いことが示された。 これは、カンニングが教育機関が取り組むべき道徳的問題の一部であり、一部であることを証明している。

そのために、教育機関は正しい判断を下し、学力を高める方法を学生に教えるセミナーを設置すべきである。

大学や大学における普遍的名誉コード

私たちは生活の中で毎日、学問的誠実さを目指しているかもしれないが、もし処分が指導者に依存している場合は、決して進歩できないだろう。 教官によっては、ある学生を優遇する場合もある。 これは、何の措置も取られないことを意味する。 オナーコードは、すべての機関において、不正行為に関与した者に対して取られるべき行動を統一的に規定すべきです。