受動態は誰が、何を行っているかが不明瞭なので弱い文章だと考えられています。 受動態と能動態で苦労していますか？ あなたの文章をより強くしたいですか？
- Identify the verb in the sentence:
This will make it a lot easy to spot passive voice in your writing and avoid it.これは、いくつかの簡単なルールによって、受動態を使用しないようにするのに役立ちます。 動詞は文中の動作語です。ほとんどの動詞は kicked や slapped のように能動的ですが、「～する」という動詞句やそれに似たものは受動的です。
たとえば、こんな文があります。 ジョーイは柵を蹴った。 この文の動詞はkickedです。 この文では、過去形です。 動作のことです。 蹴るという行為。
2. 文中の主語を特定する：
能動態の文の主語は、誰が、あるいは何がその動作をしたかということです。 例文に戻りましょう。 ジョーイはフェンスを蹴った。 Kickedは動詞です。 誰が、何が蹴ったのか、考えてみてください。 ジョーイです。
3. スペルチェックを見る：
Microsoft Wordを使用している場合、文法をチェックするように設定すると、スペルと文法のチェック装置が、文が受身であるかどうかを通知し、あなたに代わって修正します。
すべての仕事を再読して確認する癖をつけましょう。
助けを求めることを恐れず、一文一文に目を通す。 英語の先生や教授に、能動態と受動態の違いを説明してもらいましょう。 文法に詳しい友人に、自分の作品に目を通すのを手伝ってもらう。 他の人に助けてもらうことを恐れないでください！
4. 主語の位置に最も注意を払う
時々、文の時制が変わるので、人々は混乱します。 “The papers were graded by the teachers “は受動態です。 “The papers had been graded by the teachers” も受動態です。
繰り返しますが、重要なのは、直接目的語（papers）が動詞の前にあり、主語（who did the action）が動詞の後にあるため、これらの文はすべて受動態であるということです。 この文の能動態バージョンは、次のようになります。 教師は論文を採点した。