コミュニティ心理学入門

Any historical account (whether it involves politics, and it’s not disclosed), コミュニティ心理学の歴史もまた、主観的であることに変わりはない。 既存のコミュニティ心理学入門の教科書（Jason et al., 2019）のほとんどは、この分野の発展に影響を与えた社会的、政治的、科学的、専門的な文脈を論じることから始めています。 この歴史の一部を簡単に振り返るが、ここでは主に、1965年の「スワンプスコット会議」と現在呼ばれる会議に出席した人々によってコミュニティ心理学という言葉が初めて使われて以来、過去50年余りに焦点を当てる（Bennett et al.）。 7875>

コミュニティ心理学の始まりを理解するには、1960年代の社会や政治の出来事について考える必要があります。 この時代は、アメリカにおける公民権運動に関わる抗議やデモが目立つ、激動の時代でした。 1965年には，公民権運動の重要な成果である投票権法がリンドン・B・ジョンソン大統領によって署名され，成立した。 1960年代から1970年代にかけては、フェミニスト運動も勢いを増し、ゲイやレズビアンのための同様の権利運動、環境保護運動、ベトナム戦争に対する抗議運動も広まりました。

この時期、様々なメディアが精神病院の惨状を描く中、精神患者の脱施設化も広まりました。 ソラジンなどの抗精神病薬の開発や、精神病院の弊害を示す研究結果（アーヴィング・ゴフマン著「Asylums」など）が増えてきたことも、この動きの重要な要因であった。 1961年には、精神保健と疾病に関する合同委員会の報告書が発表され、精神病院の規模を縮小し、社会で満たされていない精神保健サービスのニーズに応えるために、より多くの専門家と準専門家を養成するよう勧告した（Bloom、1975年）。 ジョン・F・ケネディ大統領が精力的に支持したこれらの提言は、1963年の地域精神保健センター法の成立に直接つながり、地域ベースのサービスが全米に広く確立されることになった。 地域精神保健運動は勢いを増し、全米の多くの大規模な州立精神病院は、今後20年の間に閉鎖されることになる。 こうした動きを背景に、1965年にマサチューセッツ州スワンプスコットに臨床心理士が集まり、コミュニティ心理学という分野を誕生させたのです。 スワンプコット会議に至るまでの出来事についてのより包括的な説明は、このリンクをクリックしてください。

THE FIRST DECADE: 1965-1975

1965 Swampscott 会議直後の数年間で地域精神保健と地域心理学の多くのトレーニング プログラムが米国で開発されました。 例えば、エド・ゾリックは、1966年にデポール大学に米国で最初の臨床コミュニティ博士課程の1つを設立した。 また、テキサス大学オースティン校では、1966年にアイラ・イスコーによって独立した博士課程が設立されました。 1969年までに、コミュニティ心理学とコミュニティ精神衛生のトレーニングを提供する50のプログラムがあり、1975年までに、これらの分野のトレーニングを提供する141の大学院プログラムがあった。 これらの設定には、エモリー・コーウェン (Emory Cowen) が創設したロチェスター大学のプライマリー・メンタルヘルス・プロジェクトが含まれる (ここをクリックすると、コーウェンがこの革新的なプログラムについて説明しているビデオを見ることができます)。 初等メンタルヘルス・プロジェクトでは、小学校低学年（K-3）の子どもたちが学校に慣れるのに何らかの問題があることを確認し、学校年度を通じて、専門家であるチャイルド・アソシエイトによる支援を行いました。 1958年、コーウェンと彼の大学院生、そしてスタッフは、ロチェスターの1つの学校のためにこの介入方法を構築し、現在では世界中の2,000校で使用されています。 プライマリー・メンタルヘルス・プロジェクトは、地域心理学者によって開発された、広く研究され公表された最初の予防プログラムの1つです。 カウエンは、後にコミュニティ心理学で著名になる多くの人々にトレーニングを提供しました（以下は、ファウラー & トロ、2008a によって最初に開発されたカウエンの「家系図」です）。

退役軍人局の精神病院でジョージ・フェアウェザーが最初に開発したコミュニティ ロッジ プロジェクトも、重要な「初期の設定」であったと言えます。 ロッジは、従来の精神科医療に代わるものとして、入院中の精神科患者のグループを共同住宅に住まわせ、地域社会に同時に解放する準備をさせました。 退院した患者たちは、自分たちを支えるために共通のビジネス（例えば、芝生の手入れサービス）を立ち上げ、最終的には、最初にロッジの設立を支援した専門家からロッジのプロジェクトを完全にコントロールするようになったのです。 ロッジの最初の厳密な評価では、ロッジに無作為に割り当てられた患者は、従来のサービスを受けた対照群の患者よりも病院での滞在時間が短いことがわかった（Fairweather et al.、1969年）。 フェアウェザーはその後、ミシガン州立大学の生態心理学博士課程の設立を支援し、また多くのコミュニティ心理学者にトレーニングを提供しました。

Swampscott Conferenceからちょうど1年後の1966年に、アメリカ心理学会 (APA) 27部 (Community Psychology) は設立されました。 その直後、スワンプスコット会議の参加者の一人であり、コミュニティ心理学のもう一人の「創始者」であるジェームズ・ケリー（1966年）が、広く流通している「American Psychologist」に生態学的視点に関する論文を発表しています。 コーウェンやフェアウェザーのように、ケリーは多くのコミュニティ心理学者を養成する上で重要な役割を果たしました。

The Journal of Community Psychology と American Journal of Community Psychology は、どちらも 1973 年に創刊されました。 これらの雑誌は、この分野で最も影響力のある2つの専門誌になりました。 最初のコミュニティ心理学の教科書は、この分野の最初の 10 年間に出版されました（ブルーム、1975 年、ザックス & スペクター）。 これらのテキストは、コミュニティ心理学を臨床心理学という広い分野から発展したものとみなしていた。 やがて、この分野は、臨床心理学だけでなく、他の多くの情報源から派生した、より広い文脈の中でコミュニティ心理学を描くことになるのです。 この最初の10年間の重要な出版物には、ライアンの「Blaming the Victim」（今日でも、この分野で最も引用されている出版物の一つ）や、コーウェンの「Annual Review of Psychology」の社会・地域介入に関する章がある。 この10年の終わりに、オースティン会議は、最初の10年間のこの分野の重要人物を集め、臨床心理学からのこの分野の概念的独立を検討する非公式の機会を提供しました。

THE SECOND DECADE: 1975-1985

1970年代後半と1980年代前半はコミュニティ心理学の「全盛期」と考えることができます。 この時期、政治情勢がコミュニティ心理学の関連性と必要性を高め、米国におけるAPAの第27部門（コミュニティ心理学）の会員数は、1983年には1,800人以上にまで増加しました（Toro, 2005, p.10）。 この会議は、同じ志を持つコミュニティ心理学者や学生が非公式に集まり、新しい展開、新しいトレーニング プログラム、新しい研究について話し合う機会を提供しました。 この会議は、現在では中西部だけでなく、アメリカの他の地域にも広がっています。 これらの会議は、新しい世代のコミュニティ心理学者に、協力、エンパワーメント、健康増進のための環境づくりに関する理論的な考えを、それぞれの環境で実践する機会を提供してきました。 これらの会議の歴史については、Flores, Jason, Adeoye, Evans, Brown, and Belyaev-Glantsmanを参照されたい。 ケーススタディ2.1では、時間の経過とともに学生が会議の組織で主要な役割を担うようになったことについて、より詳しい情報を提供しています。

この 2 年間に、米国の多くのコミュニティ心理学者は、コミュニティ心理学の分野が APA の多くの部門の 1 つとして関連付けられることに不満を持つようになりました。 そこには、心理学者ではない人々をもっとこの分野に引き込みたいという願望がありました。 さらに、APAが臨床実践の問題を他のすべてよりも重視するようになることへの懸念もありました。 また、「心理学」という言葉は、多くのコミュニティ心理学者の仕事にはもはやふさわしくないという認識もありました。 そして、このグループの組織名は、SCRA（Society for Community Research and Action）に変更され、1987年に第1回Biennial Conference on Community Research and Actionが開催されました。 コミュニティ心理学者の多くはまだAPAとその第27部門の会員であるが、SCRAは今やAPAに所属する会員よりもAPA以外の会員の方が多く、隔年大会はコミュニティ心理学にとって全国規模の主要な専門的場となっている。

この2年目を振り返ると、コミュニティ心理学の分野では「魂の探求」の時期であり、APAからの分離とビエンナーレ会議の開始は、いずれもその兆候であったと言えるでしょう。 もう一つの兆候は、一連の「決闘演説」である。 異なるコミュニティ心理学者が、ある特定の強調事項を採用するよう、この分野に強く働きかけようとしていたのである。 エモリー・コーウェンは、コミュニティ心理学の分野に対する会長講演で、予防がこの分野の「前面と中心」になるべきであると主張した。 その数年後、ジュリアン・ラパポートは、予防よりもエンパワーメントに重点を置くよう主張した。 エド・トリケットは、ジェームズ・ケリーと同様に、この分野で生態学的な視点を重視するよう主張した。 ケリーの生態学的分析は、個人、家族、仲間、コミュニティの影響という文脈で行動を理解しようとするものでした。 予防、エンパワーメント、そして生態学的視点は、コミュニティ心理学が採用している世界観の中でも、最も重要な3つの側面である。 私たちは、コミュニティ心理学において、自分とは異なる視点を持つ人たちを否定することなく、「大きなテント」とでも呼ぶべき、さまざまな視点をすべて受け入れることができます（Toro, 2005）。 多様性を尊重するという価値観は、コミュニティ心理学の仲間との関わり方にも応用できる。

この第2の10年間に、1977年にヘラー＆モナハンとラパポートによって2冊の新しい教科書が出版された。 ラパポートのテキスト（1977年）は、物議を醸した彼の会長講演と同様に、貧しい人々やその他の恵まれない人々のエンパワーメントを強調するコミュニティ心理学のより急進的な見解と、将来のコミュニティ心理学者のためのより活発な擁護姿勢を示した。

1970年代後半から1980年代初頭にかけて、米国とカナダ以外のコミュニティ心理学の分野で大きな成長があった。 この成長には、ラテンアメリカ（プエルトリコ大学；詳しくはMonteroを参照）やオーストラリア（Fisherを参照）で教えられる最初のコースが含まれ、1983年には北米以外で最初のコミュニティ心理学者の専門組織が発生した。 このとき以来、正式な会員数は、北米以外の地域のコミュニティ心理学組織で最も多く増加している（Toro, 2005）。 1985-1995

1987年に、ジェームズ・ケリーは20歳になったばかりのこの分野を記念して『コミュニティ心理学のアメリカ誌』の特集を編集しました（Kelly, 1987）。 この号に掲載された12本の論文の中には、短い回想文もあれば、より本質的なものもあった。 例えば、ベス・シンは、コミュニティ心理学者が、学校、職場、宗教団体、任意団体、政府など、さらに幅広い領域に進出するよう促している。 アネット・リッケルは、エリクソンの発達段階になぞらえて、当時の私たちの分野の現状を振り返った。 彼女は、コミュニティ心理学は青年期を経て、成人期の初期に入っていることを示唆した。 この例えを拡大すると、この分野は現在50歳を超え、「中年期」に突入していることになる。 そして、エリクソンが示唆した中年期に生じるかもしれない問題の種類と一致して、おそらく私たちの分野は「長期的な遺産」について懸念しているのです。

前述の「決闘演説」は3年目に突入しても継続しました。 アネット・リッケルは1986年の会長講演で、約10年前のコーウェンの講演と同じように、予防を強調しました。 ベス・シンは1992年の会長講演で、ホームレスという社会問題に対処するための新しい方法に取り組むよう、地域心理学者に促した。 プエルトリコ大学を拠点とするイルマ・セラノ・ガルシアは、1993年の会長講演で、権利を奪われた人々に力を与えることの必要性を強調した。 この第 3 の 10 年間に、また新しいコミュニティ心理学の教科書が出版された（Levine & Perkins, 1987）。

1988 年には、コミュニティ心理学者が使用する理論や方法をより明確にしようと、イリノイ州シカゴで大きな会議があった（Tolan et al.、1990）。 出席者は、コミュニティ心理学の研究における理論の役割について議論した。 また、生態学的な分析レベルを考慮に入れるという、中心的で複雑な方法論的問題についても、幅広い検討が行われた。 また、コミュニティ心理学者にとって、コミュニティ・パートナーとの共同作業において自分たちの価値を実現する問題である、研究の実施に関する問題も取り上げられた。

THE FOURTH DECADE: 1995-2005

1995年に始まり、ニューヨーク市のコミュニティ心理学者の Sam Tsemberis （1999）が、「住宅第一」と呼ばれるに至るプログラムを展開しました。 第1章（Jason et al., 2019）で紹介したこのプログラムは、ホームレスと重度の精神疾患を併せ持つ人を対象としている。 この介入は、米国で急速に一般化した研究不十分な過渡的住宅モデルへの反動である。 ハウジング・ファーストは、先行する恒久的な住宅と継続的な支援サービスを組み合わせている。 いくつかの無作為化試験において、Housing Firstの利用者は、対照群よりもかなり早く安定した住居を得ることができ、住居を維持する期間もかなり長くなっている。 また、最近、カナダの5都市にわたるハウジング・ファーストの評価で肯定的な結果が得られている（Aubry et al.、2016）。 ハウジング・ファーストは、ヨーロッパをはじめとする先進国でも非常に人気があります。 過去3年間、この活動を継続するための年次国際会議が開催されている（Tsemberis, 2018）

この10年間に、この分野の主要テーマの一つ、研究の計画、実施、評価に地域住民が活発に参加することを特徴とする研究への参加型アプローチがより注目されていた。 このアプローチに関する知識を深めることは、コミュニティメンバーが直面する多くの社会問題を定義し、それに介入するための共同作業の方法を開発するために不可欠であった。 このような必要性から、2002 年 6 月、シカゴのロヨラ大学で第 2 回シカゴ地域研究会議が開催された（Jason et al, 2004）、参加型研究の指針となる理論や方法論の洗練に焦点を当てた。

2004年、北米でコミュニティ心理学を推進する主要な専門組織であるSCRAは、その歴史においておそらく初めて、国際出版社のクルワー／プレナムから『コミュニティ心理学のアメリカ誌』を取得し、確固たる財政保障を獲得した。

THE FIFTH DECADE TO THE PRESENT

Community Psychology の国際的成長の別の兆候として、2005年に European Community Psychology Association が設立されました。 この発展以前に、ヨーロッパでは長年にわたり、より非公式な「コミュニティ心理学のためのネットワーク」が存在していた。 ヨーロッパコミュニティ心理学会は、毎年ヨーロッパ各都市で開催される会議を運営しています。 さらに国際的な発展の兆しとして、2006年にはプエルトリコのサンフアンで初の「コミュニティ心理学国際会議」が開催された。 奇数年に開催されるSCRAのビエンナーレと重ならないように偶数年に開催され、ポルトガル、チリ、メキシコ、南アフリカで国際会議が開催されています。 このような国際的な広がりは、文化の多様性を重視するコミュニティ心理学の価値観と非常に合致しています。 世界中の多くのコミュニティ心理学者が、世界各国のコミュニティ心理学者と積極的に協力し、実践、研究、トレーニング、理論の面で、この分野の「国際化」が進んでいます（Reich et al.）。 2007）。

2005年、この分野の創設40周年を受け、コミュニティ心理学の歴史に関する特集が『コミュニティ心理学雑誌』に掲載されました（Fowler & Toro, 2008b）。 この特集号の記事には、この分野の主要な創設者10人の影響力の系譜的分析（Fowler & Toro, 2008a）、コミュニティ心理学の「先駆者」である女性たちの説明（Ayala-Alcantar et al, 7875>

多くのコミュニティ心理学者は、応用研究を通じてこの分野の発展に実質的に貢献し、また、教育、指導、学会発表を通じてこの分野の発展に影響を与えている。 Pokornyら（2009）は、American Journal of Community PsychologyとJournal of Community Psychologyの論文発表と引用に基づいて、コミュニティ心理学者の「影響力」を測定しようとした。 学術機関の男性による出版が多かったが、心理社会的ストレスモデルを扱った画期的な研究を行ったBarbara Dohrenwendをはじめ、影響力のある女性による出版もあった。 彼女は、コミュニティ心理学という分野の最初の創始者の一人でもある。 Pokornyらは、ケーススタディ2.2

コミュニティ心理学は、複雑でしばしば予測不可能な世界における社会変化をよりよく理解しようと、この期間中に進歩し続けた。 この分野では、単純化された線形的な原因と結果の方法を超越する必要がある、動的なフィードバック ループを考慮するようにますます努めてきました。 言い換えれば、コミュニティ心理学の理論や手法は、人々が多様な社会環境に適応し、効果を発揮する方法について、ケリーの生態学的モデルが指摘するようなシステムの視点、すなわち相互依存関係を捉えようとする傾向が強まっているのである。

過去15年間の新しい手法により、コミュニティ心理学者は、文脈的・理論的に根拠のあるコミュニティ介入を支える定量・定性調査手法で、これらのダイナミクスを概念化し実証的に説明できるようになりました（ジェイソン&グレンウィック、2016）。 文脈的要因のより深い探求を提供するために、質的・量的な研究手法を混合することに、より注目が集まっている。 より洗練された統計的手法は、コミュニティ心理学者が、新鮮で革新的な方法でコミュニティを変革する可能性を持つ複雑なシステムのダイナミクスを記述する作業を行う際に、重要な問題に取り組むのに役立ちます」

最後に、あなたが読んでいるこの無料のオンライン教科書は、以前の「生態コミュニティ心理学会議」の展開と同様に、コミュニティ心理学者がこの分野の原則と理論を実践に移す方法を説明するものであり、この教科書は「生態学会議」でも使用されています。 コミュニティ心理学者は、予防、社会変革、社会正義、エンパワーメントに取り組む組織にとって、「心理学を提供する」ことが最善の行動であると信じています。 さらに、このオンライン教科書を作成する過程で、編集者はSCRAのリーダーシップと協力し、学部生にSCRAの学生会員資格を無料で提供しました。これは、コミュニティ心理学分野への参加への障壁を低くするための最近の取り組みのもう一つの例です。

SUMMING UP

この章では、1965年にスワンプスコット会議で始まったコミュニティ心理学の分野が発展した過去50年余りを振り返っている。 予防、エコロジー、社会正義に焦点を当て、この分野は、私たちが社会問題や地域問題を解決するのに最も適した方法について考える新しい方法を社会に提供してきた。 この章では、組織の変更、主要な出版物や会議、国際的な発展など、発生した重要な出来事を記録してきた。 7875>

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個人のスキルを高めるだけでなく、環境変化に関与して問題を事前に食い止める行動を重視することです。