未就学児は一般的に体を動かすことが大好きです。 彼らは自由に動くとエネルギーを解放するために得るので、体育は、おそらく学校で彼らのお気に入りのクラスの一つです。 体育教師は、就学前の生徒のために楽しくて魅力的な動きのあるゲームを設計することによって、この興奮を利用する必要があります。 そのようなゲームは、未就学児が健康を維持し、身体認識、運動技能、リズムなどの年齢に応じた基本的なスキルを練習するのに役立ちます。
Copy Cat
The copy cat game introchool students to various movements and teaches them body and space awareness. 生徒を体育館全体に広げさせます。 あなたは「猫」で、彼らは「コピー猫」であることを伝えます。 自分のエリアにとどまる必要があることを強調します。 腕回し、その場でのジョギング、ジャンプ、つま先立ちなど、さまざまな動作をそれぞれ10秒程度行います。 生徒には、技を切り替えるときに、できる限りあなたの動きを真似するように言ってください。 その際、生徒を励まし、言葉でフィードバックする。 1分ほど活動したら、生徒を少し休ませてから、1人の生徒を猫に任命します。
Follow the Leader
Follow the Leaderは、園児に指示に従うことを教え、体育館に入るとすぐに動き出すように仕向けるものです。 園児を体育館の外に並ばせ、体育館の中や周辺ではあなたについて行くようにと説明します。 様々な速度で歩き、頻繁に方向転換をする。
Jump the River
PECentral.org は、園児のジャンプ力を高めるために「Jump the River」を勧めています。 体育館に縄跳びをばら撒いて、ゲームの準備をします。 活動を始める前に、子供たちに両足から正しく飛び降りる方法と、両足で着地する方法を教えます。 体育館内を歩き回り、縄跳びがあるところに来たらその都度「川を跳ぶ」ことを伝え、何度か実演してから活動させます。 一度に3～5分間、活動を行わせる。
Shadow Tag
PECentral.orgの寄稿者である体育教師のCarol Totsky Hammettは、未就学児が追いかけることや逃げることを訓練するために、シャドータグをすることを提案します。 このゲームは、未就学児の心肺機能を向上させるものでもあります。 晴れた日に屋外で行う必要があります。 パートナーを決め、一方を “歩く人”、もう一方を “鬼ごっこの人 “にします。 あなたの合図で、ウォーカーはランダムに歩き回り、タガーはウォーカーを追いかけ、彼女の影を踏もうとします。 タガーがウォーカーの影を踏むことに成功したら、パートナーは役割を交代します。 ウォーカーは、他のグループとぶつからないように遠くに離れていなければならないことを強調します
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