Universidad de Cambridge

Latín: Universitas Cantabrigiensis

Hinc lucem et pocula sacra
Traducción literal: «Desde aquí, luz y bocanadas sagradas». No literal: «De la Universidad, recibimos luz y conocimientos preciosos.»

Público

Cambridge, Cambridgeshire, Inglaterra, Reino Unido

http://www.cam.ac.uk

La Universidad de Cambridge (o Universidad de Cambridge), está situada en Cambridge, Inglaterra, y es la segunda universidad más antigua del mundo de habla inglesa. El nombre se abrevia a veces como Cantab. en los postnominales, una forma abreviada de Cantabrigiensis (un adjetivo derivado de Cantabrigia, la forma latinizada de Cambridge).

Fundada en 1209, la Universidad de Cambridge evolucionó a partir de una asociación de eruditos que habían escapado a la ciudad de Cambridge desde la cercana Oxford tras una disputa con los habitantes locales. La Universidad de Cambridge y la igualmente renombrada Universidad de Oxford suelen denominarse conjuntamente con el término portmanteau «Oxbridge», y mantienen una larga historia de rivalidad académica y deportiva, aunque también existen muchos vínculos y mucha cooperación. Sus similitudes en cuanto a tener una estructura colegiada y un sistema de tutoría (supervisión) las ha diferenciado de otras instituciones educativas. Ambas proporcionan una intensidad, profundidad y amplitud de la educación adecuada para las personas que llegan a lo más alto de sus profesiones. De este modo, sirven a la sociedad proporcionando un liderazgo sobresaliente. Las admisiones se basan casi exclusivamente en el rendimiento académico y la promesa intelectual, ya que la universidad pretende educar a los estudiantes que mejor pueden beneficiarse de una educación intensiva. La educación espiritual, moral, cultural y social es también una dimensión importante de la experiencia de Oxbridge, razón por la cual los estudiantes tienen que residir en un college durante todo o la mayor parte del curso. Durante muchos siglos los colleges, y por tanto la universidad, fueron instituciones exclusivamente masculinas. Esto ha cambiado primero con la fundación de los colleges femeninos y más tarde haciendo que otros colleges sean mixtos. Ahora hay aproximadamente el mismo número de hombres y mujeres. Aproximadamente la mitad del alumnado procede de colegios independientes y la otra mitad de colegios públicos.

La Universidad de Cambridge es miembro del Grupo Russell, una red de universidades británicas dedicadas a la investigación; del Grupo Coimbra, una asociación de las principales universidades europeas; de la Liga de Universidades Europeas de Investigación; y de la Alianza Internacional de Universidades de Investigación. También se la considera parte del «Triángulo de Oro», una concentración geográfica de la investigación universitaria del Reino Unido.

Académicamente, Cambridge se sitúa sistemáticamente entre las cinco mejores universidades del mundo. Ha sido tradicionalmente una institución académica elegida por la Familia Real (el Rey Eduardo VII, el Rey Jorge VI y el Príncipe Carlos fueron todos estudiantes universitarios) y ha producido 82 premios Nobel hasta la fecha, más que cualquier otra universidad según algunos recuentos.

Información general

De izquierda a derecha: La Casa del Senado, el Gonville and Caius College y la Iglesia de la Universidad (Great St Mary’s) desde King’s Parade

La Universidad de Cambridge se compone de una serie de instituciones, con sus principales funciones divididas entre los departamentos centrales de la universidad y los colegios universitarios. En general, cada departamento es responsable de realizar investigaciones y de impartir clases centralizadas a los estudiantes de Cambridge. Los colleges universitarios se encargan del bienestar general y de la gestión doméstica de todos los estudiantes y de parte del personal universitario. Los colleges también imparten la mayor parte de la enseñanza en grupos reducidos para los estudiantes de grado, conocida como supervisión tutorial. Los treinta y un colegios mayores son predominantemente independientes de la propia universidad y gozan de una considerable autonomía. Los colleges pueden decidir qué estudiantes admitir y nombrar a sus propios «miembros senior», o profesorado.

El rector de la universidad, un título vitalicio, es un cargo principalmente simbólico, mientras que el cargo de vicerrector se considera el principal ejecutivo académico de la universidad. La Universidad de Cambridge está gobernada en su totalidad por miembros internos, sin representación externa en sus órganos de gobierno. La autoridad máxima recae en la Regent House, el principal órgano de gobierno de la universidad del que forman parte todos los miembros actuales del personal académico de Cambridge. El senado de la universidad, el principal órgano de gobierno de Cambridge hasta 1926, es responsable de nombrar al rector de la universidad.

Reputación

La Universidad de Cambridge está considerada como una de las instituciones académicamente más selectivas del Reino Unido. Cada año, Cambridge encabeza las Tablas de Clasificación de las Universidades Británicas, un sistema que clasifica las mejores universidades de Gran Bretaña. En 2001, según el Ejercicio de Evaluación de la Investigación de Inglaterra, Cambridge fue nombrada la mejor universidad de Gran Bretaña. En 2005, un estudio británico demostró que Cambridge gradúa un número sustancialmente mayor de doctores por año que cualquier otra universidad británica. En 2006, un estudio de Thomson Scientific reveló que Cambridge tiene la mayor producción de artículos de investigación de todas las universidades británicas. Cambridge también fue nombrada la principal productora de investigación en 10 de los 21 principales campos de investigación británicos.

Las clasificaciones internacionales elaboradas en 2005 por el Suplemento de Educación Superior del Times y la Universidad Jiao Tong de Shanghai incluyeron a Cambridge entre las tres mejores universidades del mundo. El Times también incluyó a Cambridge en primer lugar en el campo de las ciencias naturales, en segundo lugar en el campo de la biomedicina y en tercer lugar en artes &humanidades.

Históricamente, la Universidad de Cambridge ha producido una parte importante de los matemáticos, científicos y escritores más destacados de Gran Bretaña. Los afiliados a la Universidad de Cambridge han sido galardonados con un total de ochenta y un premios Nobel, el mayor número de cualquier universidad del mundo. Setenta de estos galardonados asistieron a Cambridge como estudiantes de grado o de posgrado.

La Universidad de Cambridge ha producido graduados especialmente distinguidos en el campo de las matemáticas y la ciencia. Esta lista incluye a Sir Isaac Newton, Charles Darwin, William Harvey, Paul Dirac, J.J. Thomson, Ernest Rutherford, James Clerk Maxwell, Francis Crick, Alan Turing, Stephen Hawking y Frederick Sanger.

Cambridge, como universidad líder en Europa, es miembro del Grupo Coimbra, de la Liga de Universidades Europeas de Investigación, de la Alianza Internacional de Universidades de Investigación y del Grupo Russell, una red de grandes universidades británicas orientadas a la investigación.

La Universidad de Cambridge también está estrechamente vinculada al desarrollo de agrupaciones empresariales de alta tecnología en la zona de Cambridge y sus alrededores. Esta zona se conoce a menudo como «Silicon Fen». En 2004, Silicon Fen era el segundo mayor mercado de capital riesgo del mundo, después del Silicon Valley de Estados Unidos. Las estimaciones de 2006 informaban de que Silicon Fen albergaba más de 250 empresas emergentes activas, directamente vinculadas con la Universidad, cuyo valor se estimaba en un total de 6.000 millones de dólares estadounidenses.

Historia

A principios del siglo XIII, el legendario Roger de Wendover incluyó en sus escritos contemporáneos que los orígenes de la Universidad de Cambridge giraban en torno a un crimen cometido por dos estudiantes que asistían a la cercana Universidad de Oxford. En 1209, dos estudiantes de Oxford fueron condenados por un solo homicidio y fueron ahorcados por las autoridades de la ciudad. En protesta por los ahorcamientos, la Universidad de Oxford entró en suspensión voluntaria, y los eruditos comenzaron a emigrar a una serie de otras instituciones que incluían la escuela preexistente en Cambridge (Cambridge había sido registrada como «escuela» en lugar de universidad cuando John Grim ocupó el cargo de Maestro allí en 1201). Los becarios trasladados desde la Universidad de Oxford establecieron Cambridge como universidad en 1209.

En 1233, el Papa Gregorio IX confirmó el estatus de Universidad de Cambridge en un decreto que otorgaba una forma de protección legal al Canciller de la Universidad y a todos los becarios asistentes. En 1290, el estatus de Cambridge fue reconocido por una bula papal bajo el Papa Nicolás IV, y la visita de estimados profesores e investigadores a la universidad había comenzado.

En el siglo XVI la Universidad de Cambridge jugó un papel importante en el avance de los principios puritanos y separatistas. Robert Browne, John Greenwood, Henry Barrowe y el futuro líder peregrino William Brewster se educaron allí, al igual que otros líderes separatistas que influirían en los ideales teológicos, eclesiásticos y políticos de los Padres Peregrinos. El ambiente en Cambridge en esta época era pro-puritano y con un nuevo espíritu de reforma.

Los Colleges

Los colleges de Cambridge fueron originalmente una característica incidental de la universidad, y comenzaron como becas dotadas de eruditos. En 1284, Hugh Balsham, obispo de Ely, fundó Peterhouse, que se convertiría en el primer college de la Universidad de Cambridge. Aunque la mayoría de los colleges se fundaron entre los siglos XIV y XV, algunos se crearon en fechas muy posteriores. El Robinson College de la universidad se creó a finales de los años 70.

En sus inicios, los colleges de Cambridge se fundaron para que sus alumnos aprendieran a rezar por las almas de sus fundadores. Por esta razón, muchos de los colleges de Cambridge estaban asociados a capillas o abadías.

Un cambio en el enfoque de los colleges se produciría en 1536, con la disolución de los monasterios. El rey Enrique VIII ordenó a la Universidad de Cambridge que disolviera su facultad de Derecho Canónico y que dejara de enseñar «filosofía escolástica». En respuesta, los colegios universitarios orientaron sus planes de estudio hacia las matemáticas, los clásicos y la Biblia.

El Clare College (a la izquierda) y la capilla del King’s College (en el centro), vistos desde los fondos

Matemáticas

Desde la época de Sir Isaac Newton, a finales del siglo XVII, hasta mediados del siglo XIX, la Universidad de Cambridge mantuvo un fuerte énfasis en el campo de las matemáticas. El estudio de esta materia era obligatorio para graduarse, y los estudiantes debían realizar un examen, conocido como el «Tripos», para adquirir el título de Bachelor of Arts. Una vez superado el examen, los estudiantes que obtenían la primera clase recibían el título de «wrangler». Este examen ha definido a algunos de los eruditos más famosos de las matemáticas británicas, incluyendo a James Clerk Maxwell, Lord Kelvin y Lord Rayleigh, aunque a algunos estudiantes consumados, como Godfrey Harold Hardy, no les gustaba el sistema y consideraban que la gente estaba demasiado interesada en acumular altas puntuaciones y no lo suficiente en la materia en sí.

Aunque diversificada en sus intereses de investigación y enseñanza, Cambridge sigue manteniendo una fortaleza en matemáticas. El Instituto Isaac Newton, una división de la universidad, está ampliamente considerado como el instituto de investigación más acreditado del Reino Unido en matemáticas y física teórica. Los ex alumnos de Cambridge han ganado ocho medallas Fields y un premio Abel en el campo de las matemáticas. La universidad también concede un Certificado de Estudios Avanzados en Matemáticas especial a los becarios de mayor rendimiento en este campo.

Educación de las mujeres

Originalmente, sólo se admitían estudiantes varones en la Universidad de Cambridge. El Girton College, fundado por Emily Davies en 1869, fue el primer colegio que admitió mujeres. El Newnham College le siguió en 1872. A finales del siglo XIX, se permitió a las mujeres estudiar cursos, presentarse a exámenes y registrar sus resultados, aunque se les negó el estatus de miembros de pleno derecho de la universidad. En el siglo XX, las mujeres podían obtener un título parcial, conocido como título de titular, pero estaban excluidas del gobierno de la universidad. Los intentos de convertir a las mujeres en miembros de pleno derecho de la universidad no tuvieron éxito hasta 1947. La integración de los colegios mayores masculinos para incluir a las mujeres se produjo entre 1960 y 1988, aunque la mayoría de los colegios femeninos opinaron que hasta que no se resolviera completamente el problema de la proporción de sexos, no reducirían el número de plazas femeninas disponibles admitiendo a hombres en sus colegios. En el año académico 2004, la proporción de estudiantes de la Universidad de Cambridge, que incluía a los posgraduados, se registró en un 52 por ciento de hombres y un 48 por ciento de mujeres.

Colegios universitarios

Vista sobre el Trinity College, el Gonville and Caius College, el Trinity Hall y el Clare College hacia la capilla del King’s College, vista desde la capilla del St John’s College. A la izquierda, justo delante de la capilla del Kings College, está la Casa del Senado de la Universidad

Todos los estudiantes y muchos de los académicos están adscritos a los colleges, donde viven, comen y se relacionan. También es el lugar donde los estudiantes reciben sesiones de enseñanza en pequeños grupos, conocidas como supervisiones. Cada colegio nombra a su propio personal docente y a los becarios de cada asignatura; decide qué estudiantes admite, de acuerdo con la normativa de la Universidad; ofrece sesiones de enseñanza en pequeños grupos, para los estudiantes de grado (aunque las clases se organizan y los títulos se otorgan por la universidad); y es responsable de los arreglos domésticos y del bienestar de sus propios estudiantes de grado, graduados, investigadores posdoctorales y personal en general. Un graduado sigue siendo miembro de su colegio de por vida.

La Universidad de Cambridge está dividida en treinta y un colegios, tres de los cuales, New Hall, Newnham College y Lucy Cavendish College, sólo admiten mujeres. Los 28 restantes son mixtos, siendo el Magdalene College el último colegio masculino que admitió mujeres en 1988. Dos colegios, Clare Hall y Darwin College, sólo admiten postgraduados, mientras que los cuatro siguientes admiten principalmente estudiantes graduados: Hughes Hall, Lucy Cavendish College, St. Edmund’s College y Wolfson College. Los otros 25 colegios admiten principalmente estudiantes de grado, aunque permiten la admisión de algunos estudiantes de postgrado que cursan determinados cursos de estudio o investigación. Aunque algunos colegios hacen hincapié en el estudio de una materia concreta, como el Churchill College, que tiene una tendencia formalizada hacia las ciencias y la ingeniería, la mayoría de los colegios de Cambridge admiten a alumnos que estudian una amplia gama de materias. Esto es deliberado, ya que significa que los estudiantes pueden conocer, hablar y hacer amigos con personas de diferentes disciplinas, ampliando así su educación.

Hay varios colegios históricos que ya no existen. El King’s Hall, fundado en 1317, y el Michaelhouse College se unieron en 1546 bajo el mandato del rey Enrique VIII de Inglaterra para crear el Trinity College, el mayor colegio universitario de Cambridge. El Gonville Hall, fundado originalmente en 1348, fue refundado de nuevo en 1557 y rebautizado como Gonville and Caius College de Cambridge.

También hay varios colegios teológicos en Cambridge, como el Westminster College y el Ridley Hall, que están vagamente afiliados a la universidad a través de la Federación Teológica de Cambridge.

Investigación y enseñanza

La Universidad de Cambridge incluye departamentos de investigación y facultades de enseñanza en la mayoría de las disciplinas académicas. Aunque a menudo se considera que la fuerza académica de la Universidad reside en sus ciencias, Cambridge también es conocida por una serie de facultades de humanidades y ciencias sociales. El personal académico, y algunos estudiantes de posgrado, preparan a los estudiantes de grado tanto con clases magistrales como con tutorías personales, en las que se mantiene una estricta proporción profesor-alumno de entre uno y uno-tres. Este sistema pedagógico se considera exclusivo de las universidades de Cambridge y Oxford, aunque en todo el mundo se pueden encontrar prácticas similares de diferente escala.

Aunque los colleges son responsables de la supervisión de los estudiantes, del alojamiento y de la mayoría de las actividades extracurriculares, toda la investigación académica y las clases son impartidas por los departamentos universitarios. Durante la década de 1990, Cambridge construyó un número considerable de nuevos laboratorios de investigación especializados en varios emplazamientos universitarios de la ciudad. La ampliación de las instalaciones académicas y extracurriculares de la Universidad de Cambridge está en curso.

Admisión

Cuando se fundó, la admisión de los estudiantes a la Universidad de Cambridge dependía del conocimiento del latín y del griego antiguo. El resultado era un alumnado formado mayoritariamente por miembros de la élite social británica.

En la década de 1960, el proceso de admisión a la universidad comenzó a cambiar. Se esperaba que los aspirantes a ingresar en la universidad obtuvieran al menos tres calificaciones de grado superior (grado A) relacionadas con el curso de licenciatura elegido, o calificaciones extranjeras equivalentes. Los tutores del College también empezaron a evaluar a los candidatos en función de factores no examinados, como el potencial de pensamiento original, la creatividad expresada en actividades extracurriculares y la preparación para las entrevistas.

Además de evaluar las calificaciones de un potencial becario, los tutores de admisión en algunos campos matemáticos exigen a los solicitantes que superen una serie de exámenes exigentes, o STEP papers. Por ejemplo, el Colegio de Peterhouse exige el dominio de estos exámenes, así como las mejores notas en las asignaturas de Matemáticas y Matemáticas Avanzadas, para ser considerado para el ingreso. Entre la mitad y las dos terceras partes de los solicitantes adecuados reciben una oferta de admisión.

El debate público en el Reino Unido ha estallado a menudo sobre si los procesos de admisión en las universidades de Oxford y Cambridge son totalmente justos, si se anima a solicitar la admisión a un número suficiente de estudiantes procedentes de escuelas públicas y si estos estudiantes consiguen entrar. Casi la mitad de los solicitantes admitidos proceden de instituciones privadas que cobran tasas de matrícula. Sin embargo, los estudios han demostrado que la calificación media de un solicitante de una escuela estatal admitido es más pobre que la calificación media de un solicitante de una escuela privada admitido. La falta de solicitantes de colegios públicos en Cambridge y Oxford ha tenido un impacto negativo en la reputación de Oxbridge. Posteriormente, las universidades se han esforzado por corregir el desequilibrio animando a los alumnos de colegios públicos a solicitar plaza.

Atletismo y otras actividades extracurriculares

Cambridge mantiene una larga tradición de participación estudiantil en el atletismo y las actividades recreativas. El remo es un deporte especialmente popular en Cambridge, y a menudo se celebran regatas entre los colegios universitarios y la Universidad de Oxford. También se celebran partidos Varsity contra Oxford en una variedad de competiciones que van desde el rugby y el cricket, hasta el ajedrez y el tiddlywinks.

La Unión de Cambridge sirve como foro de debate, mientras que las sociedades teatrales de la universidad, que incluyen el Club Dramático Amateur y el club de comedia, «Footlights», son famosas por producir acreditadas personalidades del mundo del espectáculo. Entre los periódicos estudiantiles se encuentran el ya veterano Varsity Newspaper y su rival más joven, The Cambridge Student. La emisora de radio dirigida por los estudiantes, CUR1350, promueve el periodismo de difusión.

Tradiciones

Vestimenta académica

Vestimenta académica usada para una ceremonia de graduación

La Universidad de Cambridge tiene una larga tradición de vestimenta académica, usada con mayor frecuencia en ocasiones formales. En su primera semana en Cambridge, muchos estudiantes de grado tratarán de comprar o pedir prestado un vestido formal cuando se inscriban oficialmente, o se matriculen, en la universidad. Los que se matriculan en las universidades más tradicionales suelen optar por comprar una toga, ya que el número de ocasiones en las que se usa amortiza rápidamente la inversión. Las togas se «reciclan» a menudo entre generaciones, ya que los estudiantes graduados tratan de actualizar sus togas al comienzo del año académico.

Las togas se usan más a menudo para la Capilla y para el «Salón Formal», una cena formal que se celebra cada noche en algunas universidades, o una vez al trimestre en otras. Varios eventos universitarios también exigen una vestimenta académica. Por ejemplo, el estatuto del Trinity College prefiere que los estudiantes lleven vestimenta académica cuando comparezcan ante los miembros superiores, o el profesorado, en ocasiones particulares; como la comparecencia ante un comité disciplinario. También se usan batas, con capucha, en las ceremonias de graduación, aunque existen normas sobre el tipo de toga o capucha que debe llevar un estudiante que se gradúa. Sin embargo, el alcance general de la vestimenta formal varía mucho según el colegio, y algunos colegios han prescindido de ella incluso para la Sala Formal.

Cuando se usa la vestimenta académica, una persona lleva tanto la toga como la capucha del título más alto que ya ha recibido de la Universidad de Cambridge. Cualquier persona que no tenga un título de Cambridge, como un estudiante de grado o de posgrado de otra universidad, lleva una toga de acuerdo con su estatus en Cambridge. Además, lleva la toga del grado más alto que va a recibir. Las togas utilizadas por Cambridge se dividen en cuatro grupos: la toga de licenciatura, la toga de Bachelor of Arts (B.A.), la toga de Master of Arts (M.A.) y la toga de doctorado. Las capuchas se llevan en la parte trasera de las togas abiertas como indicador del estatus académico y varían de color según el grado. Una forma de gorro negro conocido como «mortarboard», o «cuadrado», puede ser usado o llevado y es a menudo una parte de la vestimenta requerida para los graduados.

Vestido de los estudiantes

Todas las batas de los estudiantes se asemejan a las versiones hasta la rodilla de la toga de B.A., pero muchos colegios en Cambridge tienen batas que difieren ligeramente del patrón principal. La toga estándar es negra, y la mayoría de las togas de los colleges incluyen pequeñas variaciones como la decoración de las mangas. Las diferencias más notables son el color azul de las togas de los estudiantes de Trinity y Caius y los ribetes azules de Selwyn.

Las dos togas de graduados más comunes en Cambridge son la toga B.A. y la toga M.A. Al igual que la Universidad de Oxford, todos los estudiantes de grado en Cambridge se gradúan tradicionalmente con un título de Bachelor of Arts después de tres años, aunque los graduados pueden obtener un título de máster después de un año más de estudio y graduarse con ambos títulos a la vez.

Vestido oficial

El Canciller

Los funcionarios de la Universidad se visten para una ceremonia de grado (graduación)

En las ocasiones ceremoniales, el Canciller de la Universidad lleva un vestido de seda negro con cola, decorado con un encaje dorado. Esta toga es similar a la del Lord Chancellor.

El Vicecanciller

El Vicecanciller, cuando confiere grados, lleva una capa escarlata adornada con pieles blancas, como se muestra en la imagen.

Proctores

Los proctores de la Universidad de Cambridge son formalmente responsables de la disciplina de los miembros más jóvenes de la universidad. Además, tienen varias funciones ceremoniales y administrativas que, en la práctica, ocupan la mayor parte de su tiempo.

Históricamente, se podía ver a los proctores de la universidad patrullando el campus al anochecer con la policía universitaria, o bulldogs. Aunque esta tradición ha cesado, los proctores mantienen la responsabilidad de la acción disciplinaria en todos los Colegios Mayores. En las ocasiones ceremoniales, los Proctores llevan el traje académico de un Maestro de las Artes adornado con una gola distintiva en el escote, mientras que los conserjes proctores llevan sombreros de copa y capas.

Otros funcionarios

Otros funcionarios, como el Esquire Bedell o el Orator, llevan el traje académico apropiado a su grado durante las ocasiones ceremoniales.

Una cena formal en el St Johns College, Cambridge.

Formal Hall

Formal Hall, o cena formal, consiste en cenar a la manera colegial servida por los sirvientes, mientras se lleva la vestimenta académica, y se suele iluminar con velas. Normalmente va precedida (y a veces seguida) de una Gracia, que en las instituciones más antiguas suele ser en latín y con frecuencia es propia de la institución en cuestión. Puede haber uno o varios oradores después de la cena o incluso entre los platos si se trata de una ocasión especial.

Cuchara de madera

Una tradición descontinuada es la de la cuchara de madera, un «premio» que se otorgaba al estudiante con la calificación más baja en los exámenes finales del Tripos de Matemáticas. La cuchara medía más de un metro de longitud y tenía una hoja de remo como mango. La última de estas «cucharas» se concedió en 1909 a Cuthbert Lempriere Holthouse, un remero del Lady Margaret Boat Club del St John’s College. Después de 1909, los resultados de los Tripos se enumeraban por orden alfabético y no por puntuación. Esto dificultó la determinación del ganador de la cuchara de madera y la práctica se abandonó.

Mitos y leyendas

Hay una serie de mitos populares asociados a la Universidad de Cambridge y a su historia.

El puente matemático sobre el río Cam (en el Queens’ College)

Un famoso mito se refiere al puente matemático del Queens’ College. Se rumorea que fue construido por Sir Isaac Newton, y se dice que el puente se mantenía unido sin pernos ni tornillos. La leyenda cuenta que unos estudiantes curiosos desmontaron el puente y no pudieron volver a montarlo sin tornillos. Aunque el puente se erigió 22 años después de la muerte de Newton, este mito puede haber surgido del hecho de que una de las primeras construcciones del puente utilizaba sujeciones de hierro poco visibles, mientras que los diseños posteriores utilizaban tuercas y tornillos más visibles.

Otro mito famoso tiene que ver con el puente de Clare del Clare College, que está intrincadamente adornado con ornamentos esféricos de piedra. Uno de estos ornamentos tiene una cuña de un cuarto de esfera extraída de su parte posterior. La leyenda cuenta que el colegio no estaba satisfecho con la construcción del puente y se negó a pagar a su constructor en su totalidad. El constructor se vengó y cometió este pequeño acto de vandalismo. Aunque carece de pruebas, esta leyenda es ampliamente aceptada y se menciona comúnmente durante las visitas al campus que abarcan el puente.

Donación

En 2005, la dotación total de la Universidad de Cambridge se estimó en 3.100 millones de libras, posiblemente la dotación más alta de Europa, superando incluso la de la Universidad de Oxford, cuya dotación se estimó entre 2.400 y 2.900 millones de libras en ese momento. Posteriormente, se cree que la parte de la dotación de Cambridge directamente vinculada a la propia universidad supera los mil millones de libras, aunque Cambridge sigue dependiendo, en gran medida, de la financiación gubernamental. En comparación con las universidades estadounidenses, la dotación estimada de la Universidad de Cambridge se sitúa entre la sexta y la séptima más alta a escala internacional.

Varios

St Johns College New Court and Chapel seen from The Backs

Aprovechando su reputación de empresa, ciencia y tecnología, la Universidad de Cambridge ha desarrollado una asociación con el Instituto Tecnológico de Massachusetts de Estados Unidos para crear el Instituto Cambridge-MIT.

En el año 2000, Bill Gates, de Microsoft, donó unos 210 millones de dólares a través de la Fundación Bill y Melinda Gates para dotar de varias becas Gates a estudiantes de fuera del Reino Unido que deseen cursar estudios de postgrado en Cambridge. El Laboratorio de Informática de la Universidad de Cambridge, que ofreció el primer curso de informática del mundo en 1953, se encuentra en un edificio financiado en parte por Gates y que lleva el nombre de su abuelo, William.

En 1636 se fundó en la localidad de Newtowne (Massachusetts) el Harvard College, el primer instituto de enseñanza superior de Estados Unidos. En un esfuerzo por promover su reputación como centro académico, la ciudad adoptaría el nuevo nombre de Cambridge en 1638. El primer presidente de Harvard, Henry Dunster, el primer benefactor, John Harvard, y el primer director de escuela, Nathaniel Eaton, eran todos ex alumnos de la Universidad de Cambridge, al igual que el primer gobernador de la Colonia de la Bahía de Massachusetts, John Winthrop.

Cada Nochebuena, la British Broadcasting Corporation televisa «El Festival de las Nueve Lecciones y Villancicos» a cargo del Coro de la Capilla del King’s College. Esta ha sido una tradición navideña nacional, desde su primera transmisión en 1928.

Organizaciones estudiantiles

• Club Dramático Amateur de la Universidad de Cambridge
• Apóstoles de Cambridge
• Demócratas Liberales Estudiantiles de Cambridge
• The Cambridge Union Society
• Cambridge University Association Football League
• Cambridge University Conservative Association
• Cambridge University Cricket Club
• Cambridge University Club de Trabajo
• Club de Fútbol de la Unión de Rugby de la Universidad de Cambridge
• Alianzas Estudiantiles de la Universidad de Cambridge
• Emisora de Radio Estudiantil de la Universidad de Cambridge CUR1350
• The Varsity Newspaper
• El periódico de los estudiantes de Cambridge

Miembros notables seleccionados

Organizaciones e instituciones asociadas a la Universidad

• Sitio web de antiguos alumnos
• Instituto Babraham
• Evaluación de Cambridge
• Red de Cambridge
• Parque Científico de Cambridge
• Cambridge Stem Cell Initiative
• Biblioteca de la Universidad de Cambridge
• Cambridge University Press
• Unión de Estudiantes de la Universidad de Cambridge
• Unión de Graduados de la Universidad de Cambridge
• Instituto Gurdon de Cáncer y Biología del Desarrollo
• Instituto Isaac Newton de Ciencias Matemáticas
• Liga de Universidades Europeas de Investigación
• Los científicos desnudos

Notas

• Deacon, Richard. Los Apóstoles de Cambridge: A History of Cambridge University’s Elite Intellectual Secret Society. por Cassell, 1985. ISBN 0947728139.
• Leedham-Green, Elisabeth. A Concise History of the University of Cambridge. Cambridge University Press, 1996. ISBN 0521439787.
• Smith, J., y C. Stray, (eds). Teaching and Learning in 19th century Cambridge. Boydell Press, 2001 ISBN 0851157831.
• Willis, Robert. John Willis Clark (ed.). The Architectural History of the University of Cambridge and of the Colleges of Cambridge and Eton. Conjunto de tres volúmenes. Cambridge University Press, 1988. ISBN 0521358515.

Todos los enlaces recuperados el 16 de abril de 2020.

• Sitio web oficial de la Universidad de Cambridge
• talks.cam.ac.uk – Charlas de la Universidad de Cambridge-Varsity – periódico estudiantil
• BlueSci – revista científica estudiantil
• Gown – revista para estudiantes graduados
• Jerga de la Universidad de Cambridge
• Cambridge Online – una completa guía y directorio de la ciudad con miles de páginas de información local aportadas por los residentes de Cambridge