Hola a todos. Fui aceptado en la Universidad de Michigan hace un par de semanas, y me gustaría compartir mis ensayos para ayudar a la comunidad A2C.
Para el contexto, aquí hay algo de información sobre mí.
Antecedentes: Soy una mujer bisexual nacida en Asia, y estoy terminando la escuela secundaria en un internado de Estados Unidos. Antes de eso, fui a una escuela pública imán en mi país de origen para un año.
Estados: 4.526 (W) GPA; 790 Chemistry and 800 US History SAT II; 35 ACT
ECs: Copresidente de la Alianza Gay-Straight; miembro del Consejo de Inclusión; becaria del centro de escritura de la escuela; maquilladora, actriz y técnica de teatro; presidenta del club de escritura; cofundadora de otro club de escritura en mi antigua escuela; cofundadora de una exposición de arte; fotógrafa independiente; jefa de contenidos de una sección vietnamita de una organización internacional.
¡No dudes en hacer cualquier pregunta! Estoy más que feliz de ayudar a la gente. Los comentarios y críticas sobre estos ensayos también serían apreciados, ya que estoy aplicando a otras escuelas RD.
Common App
Algunos estudiantes tienen un fondo, la identidad, el interés o el talento que es tan significativo que creen que su aplicación estaría incompleta sin ella. Si esto le suena a usted, por favor, comparta su historia.
Nací en Hanoi, pero realmente soy un hijo del monzón: fue en una tormenta de verano cuando mi mente cobró vida por primera vez. La mañana en que la tormenta azotó Hanoi, la casa se inundó tanto que no pude ir a la escuela. El diluvio supuso un respiro en mi vida de clase media, por lo demás predecible; por una vez, mi día no seguía el camino de la escuela, la casa y la vuelta a dormir. Por el contrario, mientras mi abuela me entretenía con cuentos marineros, yo doblaba barcos de papel y los colocaba en el océano que se había convertido en nuestra sala de estar.
Paradójicamente, aunque no podía salir de casa, mi mundo había crecido más allá de sus cuatro paredes. Mi imaginación se deleitaba en la tempestad. Llené el paseo marítimo con todos los caminantes de los cuentos de la abuela, y bailaron al ritmo de las gotas de lluvia en nuestro techo de hojalata. Los muebles se convirtieron en islas, las cuerdas flotantes en gigantescos dragones de mar. De repente, vislumbré un mundo más allá de lo físico que nunca antes había visto. Mi visión ya no estaba limitada por la ventana forjada de hierro; con una mano en un catalejo imaginario, era un aventurero que se dirigía más allá del fin del mundo conocido. Los años pasaron y las inundaciones se detuvieron, pero el espíritu de los caminantes permaneció; alimentó mi deseo ilimitado de explorar más allá de mis libros de texto. Descontento con un plan de estudios basado enteramente en la memorización, leí vorazmente en busca de otros mundos. Aunque entonces no podía permitirme un viaje de larga distancia, navegaba hacia los lugares ocultos tanto en los libros vietnamitas como en los ingleses. Ansiaba descubrir experiencias, ideales y gentes que nunca pensé que pudieran existir en la «vida real»
Los encontré en los poemas de Xuan Dieu, ya que sus canciones de amor revelaban un ardor tal que la camaradería, la única relación que me habían enseñado, palidecía en comparación. En lugar de las interminables odas a Stalin, busqué refugio en los sonetos del Bardo. Verona me deslumbró con su opulencia, la Dinamarca de Hamlet con su majestuosidad. Mis velas se llenaron con los susurros de los hombres a través del tiempo, y me liberé del ancla de hierro que había intentado frenar mis exploraciones intelectuales. Cuando las mareas económicas cambiaron para mi familia, mis padres sacrificaron las comodidades materiales para proporcionarme una educación americana. Lleno de ilusión, crucé el Pacífico a toda velocidad y aterricé en Pensilvania.
Antes de llegar a Hill, había navegado en soledad, ya que el debate y la disidencia estaban fuertemente censurados en la educación vietnamita. La libertad que me recibió al otro lado del charco fue estimulante: por primera vez, me animé a ampliar mis horizontes intelectuales. Probé la teología abrahámica y la física cuántica entre bocados de galletas de nuez de arce. Me enamoré del «Aullido» de Allen Ginsberg en su esquizofrénica brillantez. Caminé a través de colinas parabólicas en Cálculo, y con la insistencia de mi profesor en que las matemáticas eran un lenguaje, tejí poesía a partir de ecuaciones diferenciales.Mientras navegaba por mi educación americana, encontré compañeros de viaje en mi comunidad en forma de profesores y compañeros de clase. Guiado por el método socrático, me encontraba en la encrucijada de ideologías e historias proporcionadas por sus diferentes experiencias, y siempre salía con una comprensión más completa del tema en cuestión, ya fuera la lengua inglesa, las motivaciones de la humanidad o el método de actuación que estuviera sobre la mesa ese día. Juntos, somos los modernos argonautas; con su ayuda corro hacia el amanecer del conocimiento, y cada vez que vuelvo a casa, me esfuerzo por ayudar a otros exploradores vietnamitas en su búsqueda, como me han ayudado a mí.
Es mi necesidad de explorar más allá de todos los límites lo que me ha impulsado hacia adelante; es lo que me caracteriza. Soy un velero nacido de las fiebres monzónicas, y el mar siempre me ha llamado: más allá de la propia racionalidad, siempre hay una nueva idea sobre la que reflexionar, un horizonte que traspasar, y siempre estoy dispuesto a zarpar de nuevo.
Preguntas específicas de Michigan
1. Si sólo pudieras hacer una de las actividades que has enumerado en la sección de Actividades de tu Solicitud Común, ¿cuál seguirías haciendo? ¿Por qué? (Obligatorio para todos los solicitantes.)
El proyecto Human Library Vietnam me ha afectado enormemente: no sólo me ha abierto los ojos a la discriminación social y económica a la que se enfrentan los grupos marginados en Vietnam, sino que también ha creado una vía a través de la cual podría influir positivamente en estos grupos. Con el proyecto, invité a más de 80 ponentes de minorías infrarrepresentadas y planifiqué el programa de los actos principales, que contaron con una asistencia nacional de 2000 participantes. Decidida a arrojar luz sobre las dificultades de comunidades similares en todo el mundo, seguiré participando en este proyecto, además de unirme al Call for Humanity de la U-M. Mi experiencia en la creación de redes me permitirá conectar la organización sin ánimo de lucro con otras organizaciones humanitarias que comparten la causa, así como crear contenidos para los eventos de todo el campus que tienen como objetivo aumentar la concienciación sobre las comunidades necesitadas.
2. Todo el mundo pertenece a muchas comunidades y/o grupos diferentes definidos por (entre otras cosas) la geografía, la religión, la etnia, los ingresos, la cocina, los intereses, la raza, la ideología o el patrimonio intelectual compartido. Elige una de las comunidades a las que perteneces y describe esa comunidad y tu lugar en ella.
«Alice, soy… soy trans», balbuceó.
El grupo de teatro de mi escuela es un Ohana en constante expansión; citando a Lilo y Stitch de Disney, «Ohana significa familia, y familia significa que nadie se queda atrás».
Aunque esta película me había preparado en exceso para las invasiones alienígenas con rayos láser, no había nada sobre ayudar a alguien a salir del armario. Sin embargo, ésta era la persona con la que reía, lloraba y se tomaba de la mano durante las llamadas de telón; no era un alienígena, sino un hermano. Era de la familia.
Aunque a los chicos del teatro les encanta actuar para el público, lo más importante es que compartimos un amor incondicional entre nosotros. Al llegar a Pensilvania como estudiante internacional transferido, me encontré doblemente alejado de la escena social popular de Hill, y fue la compañía de teatro la que me acogió sin cuestionar nunca mi autoestima. Se convirtieron en el ancla de mi tempestuoso primer año; en ellos encontré un hogar.
Así, cuando mi amigo salió del armario, sólo pude darle el amor que una vez recibí. Cuando nuestro elenco utilizó mal sus pronombres y su nombre, los corregí. Juntos, transformamos los roles específicos de género en roles neutros para que todos pudieran participar en nuestras producciones. Fuera del escenario, lo sostuve mientras lidiaba con la reacción de su familia. Me convertí en una defensora de los estudiantes homosexuales, tanto dentro de la compañía de teatro como en la escuela, como copresidenta de la alianza gay-heterosexual de Hill, un puesto que he ocupado durante dos años. ¿Cómo apoyaría ese plan de estudios sus intereses?
«¿Podría la teoría de Freud sobre Eros y Tánatos aplicarse a las civilizaciones, especialmente en lo que respecta a su dominación y sumisión?» pregunté, con El Príncipe de Nicolás Maquiavelo en la mano. Habiendo pasado los dos primeros meses del último año leyendo tratados políticos, poemas y obras psicológicas y antropológicas en un curso de Historia, ésta era la primera vez que estos textos se cruzaban en mi mente. De repente, la historia adoptó una forma completamente nueva. Ya no era sólo una serie de acontecimientos discretos, sino que había florecido en todo el conocimiento que este mundo tenía que ofrecer, y mi deseo de explorar la humanidad de múltiples maneras, en lugar de restringirme a una sola vía, florecería de manera similar en la Facultad de la Vida, la Ciencia y las Artes de Michigan debido a su énfasis en el aprendizaje interdisciplinario.
Como hijo de una madre trilingüe, he llegado a apreciar el aprendizaje integrador: para explicar cómo funcionaba el mundo, mi madre empleaba el inglés y el ruso, idiomas que conocía, donde el vietnamita fallaba. Mi hambre inicial de superar estas fronteras lingüísticas se ha elevado desde entonces a las sociales y humanitarias también, pues al igual que hay palabras sin equivalentes, hay comunidades cuya privación de derechos no tiene parangón y no puede resolverse sin entender la historia de los derechos civiles en todo el mundo. Esta perspectiva global la obtendré en el programa del Colegio Residencial de LSA. Con su tamaño de clase más pequeño y el énfasis en el aprendizaje comunitario, el programa y la variada experiencia de mis compañeros del CR me abrirán los ojos a cuestiones que aún no he experimentado.
Como futura activista, aprovecharé mi educación para beneficiar a los grupos marginados de los países subdesarrollados y poscoloniales. Como doble licenciatura en Teoría y Práctica Social (STP) y Estudios Internacionales con especialización en Cultura e Identidad Comparadas (CCI), criticaré y analizaré el papel de las instituciones en el contexto global de las expresiones de comportamiento. Estas habilidades facilitan la ejecución de políticas que capaciten a los ciudadanos sin derechos para superar sus luchas legales y económicas. Cursos como «Conflicto y convivencia intergrupal: Religión, etnia y cultura» me dotarán de importantes herramientas con las que podré impulsar el cambio social. Además, las asignaturas de STP, en particular «Historia y Teoría del Castigo», me permitirán elaborar una educación destinada a crear legislaciones y organizaciones que aborden la desigualdad social de las minorías étnicas y religiosas en las antiguas colonias del sudeste asiático. Por último, vincularé estos conocimientos a la realidad mediante la realización de una tesis de honores STP.
Fuera de las aulas, puedo perseguir el reto de optiMize e idear soluciones prácticas a los problemas a los que se enfrentan las comunidades empobrecidas en Vietnam; con mi perspectiva interseccional, puedo aportar una nueva perspectiva y facilitar nuestro trabajo con diversos grupos demográficos. También prestaré mi voz al Tab Michigan como escritora de opinión, basándome en mis propias experiencias, al haber crecido en el crepúsculo de las culturas y las lenguas. Además, dado mi amor por las artes escénicas, participaré en 58 Greene, específicamente por su enfoque multicultural, y en MUSKET/UAC. En cuanto a los grupos de afinidad, planeo unirme a BiLateral, ya que quiero relacionarme con otros miembros bisexuales de la comunidad, así como concienciar al campus de Michigan sobre nosotros mismos. Como hermana de los Wolverines, emplearé mis lecciones interdisciplinarias y mi trabajo práctico para marcar la diferencia en el campus de Ann Arbor y en el mundo.