Teoría del condicionamiento operante de B. F. Skinner
El concepto de la teoría del condicionamiento operante
B. F. Skinner -un renombrado psicólogo estadounidense- es considerado a menudo como el fundador del condicionamiento operante. Sin embargo, el verdadero padre de la teoría fue Edward Thorndike. El condicionamiento operante es un método de aprendizaje que tiene lugar a través de la recompensa de un determinado comportamiento o la retención de la recompensa por un comportamiento indeseable. Así, se establece una asociación entre esta conducta y su consecuencia.
Los componentes del condicionamiento operante son el refuerzo y el castigo. Existen refuerzos positivos y negativos, así como castigos positivos y negativos. El refuerzo positivo, como el elogio o la recompensa, refuerza un determinado comportamiento, mientras que el refuerzo negativo implica la eliminación de un resultado tras la exhibición de un determinado comportamiento. En ambos casos, el comportamiento aumenta. Por otro lado, el castigo positivo implica la presentación de un evento desfavorable que debilitará la respuesta que se produce, mientras que el castigo negativo implica la eliminación de un evento favorable tras la aparición de un determinado comportamiento. En estos casos, la conducta disminuye.
Los 3 tipos de respuestas de la teoría del condicionamiento operante
Skinner identificó los siguientes tres tipos de respuestas:
- Operantes neutrales
Respuestas que no alteran la probabilidad de que una conducta se repita. - Reforzadores
Respuestas que aumentan la probabilidad de que una conducta se repita - Castigadores
Respuestas que disminuyen la probabilidad de que una conducta se repita.
Los 3 principios de la teoría del condicionamiento operante
Los principios del condicionamiento operante son los siguientes:
- Una conducta reforzada positivamente volverá a repetirse.
- Para que las respuestas se refuercen, la información debe presentarse en trozos pequeños.
- Los refuerzos se generalizan a través de estímulos similares y producirán un condicionamiento secundario.
Teoría del condicionamiento operante en el aprendizaje
El condicionamiento operante puede aplicarse en la enseñanza en forma de instrucción programada, siempre que la información se proporcione en pequeños trozos para que las respuestas puedan ser reforzadas. La modificación de la conducta como método terapéutico se utiliza intensamente en el caso de alumnos con dificultades de aprendizaje. Sin embargo, en los alumnos normales puede moldear el rendimiento de sus habilidades, a la vez que ayuda a la gestión de los alumnos. Como se mencionó anteriormente, una forma de proporcionar refuerzo positivo es felicitando, alentando y aplaudiendo a los estudiantes con el fin de alterar su comportamiento de la manera deseada.
Ejemplos de la teoría del condicionamiento operante
- «Un profesor tiene la política de eximir a los estudiantes del examen final si mantienen una asistencia perfecta. La asistencia de sus estudiantes aumenta drásticamente». La exención del examen final es un refuerzo negativo, porque se quita algo que aumenta la conducta (la asistencia).
- «Cuando un profesor empieza a enseñar sobre un concepto, elogiará cualquier respuesta cercana a la correcta.» Este es el proceso de moldear una conducta operante mediante el uso de refuerzo positivo (elogios).
- «En una clase de pérdida de peso, los participantes ganan puntos por cada comida saludable que consumen y cada sesión de ejercicio que completan. Más tarde estos puntos se traducen en reembolsos de sus cuotas de clase». La concesión de puntos es un refuerzo positivo y el reembolso de las cuotas es un refuerzo negativo.
- «Un niño pega a un hermano y sus padres le hacen ponerse en una esquina. En el futuro pega mucho menos a sus hermanos». En una condición negativa, el castigo se considera exitoso cuando la conducta se debilita.
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- http://www.ar.cc.mn.us/biederman/courses/p1110/conditioning2.htm
- http://www.utexas.edu/courses/svinicki/ald320/CCOC.html
- http://www.simplypsychology.org/operant-conditioning.html
- McLeod, S. Simply Psychology. Skinner – El condicionamiento operante (2007). Recuperado el 26 de septiembre de 2013, de http://www.simplypsychology.org/operant-conditioning.html
- Wikipedia: La Enciclopedia Libre. El condicionamiento operante. Recuperado el 29 de septiembre de 2013, de http://en.wikipedia.org/wiki/Operant_conditioning
- http://changingminds.org/explanations/behaviors/conditioning/types_conditioning.htm
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