Los 20 mejores juegos y actividades de Pascua para la escuela dominical

¡La Pascua es un tiempo de celebración donde recordamos y nos regocijamos en la resurrección de Jesucristo, el Salvador del mundo! Esta celebración no sólo debe resonar en los bancos del santuario para adultos, sino también en las aulas de su Ministerio Infantil. Asegúrese de que sus hijos reciban una buena dosis de risas y emoción en estas fiestas con los 20 mejores juegos y actividades de Pascua para la Escuela Dominical. Esta lista está llena de ideas divertidas para todas las edades y es un recurso asombroso mientras se prepara para enseñar a sus niños el evento más grande de toda la historia!

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Búsqueda del Tesoro del Evangelio

Suministros: Imprima imágenes de los siguientes artículos: una copa, una barra de pan, manos orantes, monedas de plata, una oreja, un gallo, un mazo, un látigo de cuero, una corona de espinas, clavos, una cruz, una espada y una piedra.

Divide la clase en equipos para este juego de Pascua. Diga a los alumnos que hay dibujos escondidos por toda la sala y que el equipo que encuentre más gana. Mientras cuenta el número de imágenes de cada equipo, explique cómo se relaciona cada imagen con la lección.

De la lección de la escuela dominical sobre la crucifixión de Jesús

Cruz de palitos de helado

Suministros: Palitos de paleta, pegamento, hilo, marcadores, otros materiales decorativos para manualidades.

Da a los niños dos palitos de helado y haz que creen una cruz pegando los palitos o usando hilo. Pueden decorar las cruces usando cualquier material de manualidades disponible.

De la Lección de Escuela Dominical sobre la Crucifixión de Jesús

Mezcla de Pascua

Para este juego de Pascua organice las sillas en un círculo, con cada silla mirando hacia adentro. Proporcione una silla menos que el número de niños. Un niño comienza diciendo: «En Pascua, estoy agradecido por ___». Los niños pueden dar las gracias por cualquier cosa: los huevos de Pascua, la resurrección de Jesús, etc. Cuando el niño termina de decir lo que agradece, todos los niños se levantan y buscan otra silla. No pueden elegir la silla contigua a la suya. El niño que queda de pie tiene que expresar su agradecimiento por algo, y el juego continúa.

De la lección de la escuela dominical sobre la resurrección de Cristo

Relación de huevos de Pascua

Suministros: Cucharas grandes y huevos de plástico, cuatro cestas de recipientes.

Divida la clase en dos equipos y disponga cada equipo en una fila. Para cada línea de alumnos, coloque una cuchara y una cesta llena de huevos de plástico en un extremo, y una cesta vacía en el otro. Haz que el primer niño de la fila recoja un huevo de la cesta con la cuchara vacía y entregue la cuchara al siguiente niño de la fila. Cada niño debe pasar la cuchara y el huevo hasta llegar al final. El último niño de la fila debe depositar el huevo en otra cesta. El juego continúa hasta que todos los huevos se depositan en la última cesta. Si el huevo se cae, el niño debe mantener la cuchara en el aire y contar hasta diez; una vez que llegue a 10, el alumno puede recoger el huevo y continuar pasándolo hasta el final de la fila. Gana el equipo que termine primero.

De la lección de escuela dominical sobre la resurrección de Cristo

Las llamas del fuego

Suministros: Tiras de papel cortadas a lo largo de papel de tamaño legal; grapas; cartulinas rojas, amarillas y anaranjadas; pegamento; tijeras; marcadores o crayones.

Entregue a cada niño una de las tiras largas de papel, y pídales que midan su cabeza. Una vez que sepan cuánto papel necesitan para rodear sus cabezas, pídeles que corten el exceso y que grapen los extremos, haciendo una diadema. Con cartulina, haz que recorten formas de llamas para pegarlas en la diadema. Pídales que escriban un versículo de memoria en su diadema.

De la lección de la escuela dominical de la Ascensión y Pentecostés

Adivine el lenguaje

Suministros: Una lista de 10 a 15 saludos en varios idiomas extranjeros.

En Pentecostés, los apóstoles pudieron predicar en idiomas que nunca habían aprendido. Susurre el saludo a un niño y pídale que lo repita a la clase. Si los niños son lo suficientemente mayores, pueden ser capaces de leer el saludo en letras inglesas. Haz que los niños adivinen el idioma. Puede tener una lista de posibles idiomas para que elijan. Este juego puede adaptarse para jugar en equipo.

De la lección de la escuela dominical de Ascensión y Pentecostés

En la tumba, fuera de la tumba

Suministros: cinta adhesiva o de pintor

Coloque un trozo largo de cinta adhesiva en el suelo para dividir el área de juego. Designa el lado derecho de la línea como «en la tumba» y el otro lado de la cinta como «fuera de la tumba». Sitúate en el lado «fuera de la tumba» y haz que los niños te miren a ti mientras están en el lado «en la tumba» de la fila. Cuando diga «en la tumba» o «fuera de la tumba», los niños deben saltar hacia el lado que usted ha llamado. Si no saltan o saltan al lado equivocado, están fuera. Hazlo más difícil acelerando el ritmo y llamando al mismo lado varias veces antes de cambiar. El profesor puede complicar el juego señalando un lado mientras dice el otro. El último niño que quede en pie gana este juego de Pascua.

De la lección de la escuela dominical Él ha resucitado

Rodar el relevo de piedras

Suministros: varias piedras ligeramente pesadas

Para jugar a este juego al aire libre, divida la clase en equipos y dígales que se pongan en fila. Al decir «ya», el primer niño de la fila hará rodar la piedra hasta un punto determinado y luego la devolverá. El siguiente niño hace lo mismo, y así sucesivamente. El primer equipo que complete el ejercicio gana.

La piedra que fue rodada frente a la tumba de Jesús era muy grande, muy pesada y se habrían necesitado varias personas para moverla. Cuando Jesús se levantó del sepulcro, un ángel hizo rodar la piedra.

De la lección de escuela dominical Él ha resucitado

«¡Está vivo!» Letras

Suministros: Letras grandes recortadas que deletrean la frase «¡Está vivo!».

Divida a los niños en grupos y entregue a cada grupo una letra grande. Proporcione a cada grupo materiales para decorar la letra: pegamento, purpurina, cinta, recortes, pegatinas, crayones, marcadores, botones, etc. Cuando las letras estén completamente decoradas, cuélgalas en algún lugar del campus de la iglesia para que todos las disfruten.

De la lección de la escuela dominical Él ha resucitado

Marcador de la cruz

Suministros: Recortes de cartulina, pegamento, marcadores, purpurina, hilo de color, perforadora

Provea a cada niño un recorte de cartulina de una cruz (o alternativamente, corte rectángulos verticales y horizontales y haga que los niños los peguen para formar una cruz). La cruz debe ser lo suficientemente pequeña para que quepa en una biblia estándar. Los niños pueden pegar, pegar con cinta adhesiva o atar cuidadosamente un trozo de hilo a la parte superior de la cruz. Para atar el hilo a la cruz, utiliza el punzón para hacer un agujero en la parte superior de la cruz y átalo con cuidado. Haz que los niños escriban en la cruz uno de los versículos de memoria de la lección de hoy y que decoren la cruz a su gusto.

De la lección de la escuela dominical Él ha resucitado

Difundiendo las buenas noticias

Una variación del escondite. Diga a los alumnos que se reúnan en grupo, cierren los ojos y cuenten hasta 30 mientras un alumno se esconde. Cuando el grupo termine de contar, ¡se inicia la caza! A continuación, los alumnos se reparten para encontrar al jugador escondido; a medida que los buscadores encuentran al jugador escondido, se unen a él o ella en el escondite y susurran: «Ha resucitado», hasta que todos los buscadores hayan encontrado el escondite. El último jugador en unirse al grupo se convierte en la siguiente persona en esconderse.

De la lección de escuela dominical Él ha resucitado

Charadas del Evangelio

Suministros: tiras de papel

En las tiras de papel, escriba los nombres de los personajes y eventos relacionados con la historia de la resurrección, y colóquelos en un cubo o sombrero. Elige a un jugador para empezar el juego. Utilizando las reglas habituales de las charadas, o tu propia variación de esas reglas, haz que cada niño saque por turno del cubo y represente la palabra que ha seleccionado. La primera persona que adivine la palabra o la frase, obtiene un punto. La persona con más puntos al final del juego gana.

De la lección de escuela dominical Él ha resucitado

El huevo vacío

Suministros: caramelos o premios pequeños, huevos de Pascua de plástico, dibujos impresos de bichos, serpientes, etc.

Para este juego de Pascua, imprima imágenes de cosas que los alumnos consideren asquerosas, como los bichos. Haga las imágenes lo suficientemente pequeñas como para que, al recortarlas, quepan dentro de un huevo de Pascua de plástico. Deja varios huevos vacíos. Esconda los huevos por la habitación. Deje que los alumnos busquen los huevos en la sala. Los alumnos que encuentren los huevos vacíos recibirán un caramelo o un pequeño premio, lo que esté disponible.

¡La tumba estaba vacía porque Jesús había vencido a la muerte, y nosotros estamos salvados!

De la lección de la escuela dominical sobre la tumba vacía

Globos soplados por el viento

Suministros: globos azules y rojos, abanicos

Inflen más globos azules que rojos. Divide la clase en equipos. Enciende los ventiladores y apúntalos a los globos para que se muevan por toda la sala. Un alumno de cada equipo irá a coger un globo rojo. Una vez que haya cogido uno, el siguiente alumno del equipo entrará a coger uno. Continúa hasta que todos los globos rojos hayan sido atrapados. El equipo con más globos rojos gana.

De la lección de la escuela dominical de Ascensión y Pentecostés

Detectives de las Escrituras

Suministros: Biblias

Divida la clase en equipos. Entregue a cada equipo tres referencias de versículos y una Biblia. Indique a los alumnos que busquen cada versículo y determinen cuál habla de la profecía sobre Jesús. Después de darles unos minutos para hacer su investigación, pida a cada equipo que lea el versículo que ha elegido. Si eligen incorrectamente, explique cuál es el correcto y qué predijo la profecía.

Unos buenos versículos para este juego son: Isaías 7:14, Isaías 9:6-7, Miqueas 5:2, Zacarías 9:9 y Zacarías 12:10.

Del sepulcro vacío Lección de escuela dominical

¡Ha resucitado!

Suministros: platos de papel, pegamento, sujetadores de papel de latón (también llamados brads), recortes de la silueta de un ángel, lápices de colores, marcadores, purpurina, otros suministros de decoración.

Corta un agujero circular en el centro de la mitad de los platos necesarios para la manualidad y guarda el círculo recortado. En el reverso del plato de papel con el agujero, escriba «¡Ha resucitado!». Deje que los alumnos coloreen sus ángeles, el interior del plato de papel sin agujero, el círculo recortado y el reverso del plato con el agujero. Indíqueles que peguen sus ángeles en el centro del plato sin agujero. Pega el círculo recortado al plato con el agujero, utilizando los sujetadores de papel de latón de manera que el círculo recortado cubra el agujero. Pega el plato con el agujero en la parte superior del otro plato. Han creado una «tumba vacía» para recordarles que Jesús ha resucitado

De la lección de la escuela dominical sobre la tumba vacía

Retirar la piedra

Suministros: pelotas de golf, cucharas de plástico, cinta adhesiva

Coloque una línea a cada lado del salón. Divida la clase en equipos, y divida los equipos en dos para que cada equipo tenga miembros detrás de las líneas a ambos lados del aula. Entrega a cada alumno una cuchara de plástico y a los miembros del equipo de un lado del aula una pelota de golf. Indique a los alumnos que se metan el mango de la cuchara en la boca y lo utilicen para empujar la pelota de golf hacia el otro lado del aula. Cuando el alumno llega al otro lado, la primera persona de la fila del equipo empuja la pelota de golf hasta el otro lado de la sala. El primer equipo que consiga que todos sus miembros empujen la pelota al otro lado de la sala gana.

Del sepulcro vacío Lección de escuela dominical

¿Quién soy yo?

Instrumentos: ropa vieja y bolsas de papel grandes

Recorte agujeros en las bolsas de papel para los ojos. Elige a varios alumnos de la clase y pídeles que salgan del aula y se pongan la ropa vieja y las bolsas de papel. De uno en uno, haz que los alumnos disfrazados vuelvan al aula y pregunta a la clase quién es. La clase puede preguntar al alumno disfrazado sí y no (excepto si su nombre es el de uno de los alumnos disfrazados). Deja que sigan haciendo preguntas hasta que descubran quiénes son los alumnos disfrazados. El juego durará más tiempo si elige alumnos con un color de pelo similar y más de un chico o chica para disfrazarse.

Después de su muerte, Jesús no estaba disfrazado, pero sus amigos más cercanos y sus seguidores no le reconocieron cuando se les apareció después de su muerte.

Lección de escuela dominical sobre la tumba vacía

Lleno del Espíritu Santo

Suministros: globos, marcadores

Escriba «Lleno del Espíritu Santo» en los globos. Haga que los alumnos inflen los globos y luego los suelten para que vuelen y se desinflen. Al final de la lección de actividad, los alumnos pueden intentar dibujar con cuidado en los globos inflados. Si los globos se revientan, dé al alumno uno nuevo.

Explique a la clase que un globo está hecho para ser inflado. Su propósito no se ha cumplido hasta que se llena de aire. Dios nos creó con un propósito y estar llenos del Espíritu Santo nos ayuda a alcanzar las metas que Dios ha establecido para nuestras vidas. Sin el Espíritu Santo, ¡estamos tan sin vida como un globo plano!

De la lección de la Escuela Dominical de Ascensión y Pentecostés

El viento sopla Juego de Pascua

Suministros: sillas

Coloque las sillas en un círculo con los asientos mirando hacia afuera del centro. Elige a un alumno para que diga: «El viento sopla para» y luego añade algo que pueda aplicarse a otros alumnos. Por ejemplo, «El viento sopla para cualquiera que vista de azul» o «El viento sopla para cualquiera que le gusten los macarrones con queso». Si el enunciado se aplica a un alumno, éste debe levantarse y cambiar de asiento con otro alumno. El último alumno en tomar asiento es el siguiente en decir algo. Continúe hasta que la clase tenga que seguir adelante.

De la Lección de Escuela Dominical de Ascensión y Pentecostés

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