Juego de las decenas
Este juego pretende ayudar a los niños a reconocer de un vistazogrupos de números que suman un múltiplo de diez. Esta habilidad es muy útil en la suma de puntos(que hemos estado utilizando para sumar columnas de números; en breve sumaremos unidades en este tema), pero no sabemos si se transfiere de una situación (un juego) a otra (sumar una columna de números).
El juego se realiza con una o varias barajas de las que se han eliminado todas las caras y los dieces, dejando sólo A, 2, 3, …, 9 en cada palo (36 cartas). Cada jugador tiene el mismo número de cartas (de tres a siete). El juego con tres cartas es el más fácil, lento y menos interesante. En los ejemplos utilizaremos un juego de cinco cartas.
El repartidor reparte las cartas. Los jugadores se turnan. En su turno un jugador pone, boca arriba, cualquier número de cartas que sumen un múltiplo de diez (un as cuenta como uno). Por ejemplo, un jugador tiene 3, 6, 5, 7, 7. Puede poner 6, 7, 7, porque 6 + 7 + 7 = 20, o 3, 7, porque 3 + 7 = 10.
Completa su turno cogiendo más cartas del montón restante para completar su mano hasta cinco.
Si cuando es el turno de un jugador, éste no tiene cartas que sumen un múltiplo de diez, el jugador coge una carta extra del repartidor, pero no puede poner ningún múltiplo de diez en ese turno.
Cuando se agotan todas las cartas, cada jugador cuenta la suma de todas sus cartas que están boca arriba frente a él. Este número es siempre un múltiplo de diez. A este número le resta la suma de los valores de las cartas que le quedan en la mano. Esta es la puntuación del jugador. La puntuación más alta gana la mano. Puede jugar muchas manos, manteniendo la puntuación total. De nuevo, el total más alto gana la partida.
Ejemplo de puntuación: Las cartas que tiene un jugador en la mano son A, A, 2,2, 5, 5, 7, 8 y 9, que suman 40. Las cartas que quedan en la mano del jugador son 3 y 5, que suman 8. La puntuación del jugador es 40 – 8 = 32.