Lernziel
- Beschreiben Sie Strategien für das Verfassen analytischer Thesen
- Identifizieren Sie analytische Thesen
Um eine Analyse zu schreiben, müssen Sie zunächst ein solides Verständnis der Sache haben, die Sie analysieren. Erinnere dich, das bedeutet:
- Informationen oder Artefakte in ihre Bestandteile zerlegen
- Beziehungen zwischen diesen Teilen aufdecken
- Motive, Ursachen und zugrundeliegende Annahmen bestimmen
- Schlussfolgerungen ziehen und Beweise finden, um Verallgemeinerungen zu stützen
Du kannst gebeten werden, ein Buch, einen Aufsatz, ein Gedicht, einen Film oder sogar ein Lied zu analysieren. Nehmen wir zum Beispiel an, du willst den Text eines beliebten Liedes analysieren. Nehmen wir an, ein Rapper namens Escalade hat den größten Hit des Sommers mit dem Lied „Missing You“. Sie hören sich den Song an und stellen fest, dass er von dem Schmerz handelt, den Menschen empfinden, wenn ein geliebter Mensch stirbt. Sie haben bereits eine oberflächliche Analyse durchgeführt und möchten nun mit dem Schreiben Ihrer Analyse beginnen. Du beginnst mit der folgenden These:
„Der Hit „Missing You“ von Escalade handelt davon, dass man traurig ist, wenn ein geliebter Mensch stirbt.“
Eine solche Behauptung hat nicht viel Tiefe oder Komplexität, weil die These nicht viele Informationen enthält. Um eine bessere These zu formulieren, müssen wir tiefer in das Lied eindringen. Was ist die Bedeutung des Textes? Wovon handelt er wirklich? Warum geht es in dem Lied darum, traurig zu sein? Warum hat er es auf diese Weise präsentiert? Warum ist es ein kraftvolles Lied? Stellen Sie Fragen, die Sie zu weiteren Nachforschungen anregen. Dies wird Ihnen helfen, das Werk besser zu verstehen, aber auch eine bessere These und einen stärkeren analytischen Aufsatz zu entwickeln.
Formulieren einer analytischen These
Beim Formulieren einer analytischen These in der Schule sollte man sich drei Wörter/Sätze merken:
- Was? Was ist die Behauptung?
- Wie? Wie wird diese Behauptung gestützt?
- So what? Mit anderen Worten: „Was bedeutet das, was sind die Implikationen oder warum ist das wichtig?“
Lesern zu sagen, was der Text ist, kann ein nützliches Mittel sein, um ihnen zu zeigen, was du analysierst und/oder um bestimmte Teile zu isolieren, auf die du deine Analyse konzentrierst. Sie müssen jedoch weit über das „Was“ hinausgehen. Die Lehrkräfte an den Hochschulen wollen sehen, dass Sie in der Lage sind, das Material aufzuschlüsseln und tiefgründiges Denken zu zeigen. Die Behauptung in der obigen These besagt, dass der Song von Escalade davon handelt, traurig zu sein, aber welche Beweise gibt es dafür, und warum ist das wichtig?
Effektive analytische Thesen erfordern, dass man tiefer gräbt und vielleicht den größeren Kontext untersucht. Nehmen wir an, du recherchierst und erfährst, dass die Mutter des Rappers vor nicht allzu langer Zeit gestorben ist, und wenn du die Texte genauer untersuchst, siehst du, dass einige der Zeilen speziell von einer Mutter und nicht von einer geliebten Person im Allgemeinen zu handeln scheinen.
Dann liest du auch ein kürzlich geführtes Interview mit Escalade, in dem er erwähnt, dass er sich auf seinem neuen Album von Hardcore-Rap-Texten fernhält, um mehr Mainstream zu sein und mehr potenzielle Fans zu erreichen. Schließlich stellt man fest, dass einige der Texte in dem Song davon handeln, dass wir die Zeit, die wir mit unseren Lieben verbringen, nicht voll ausnutzen. All diese Teile geben Ihnen Material, um eine komplexere These zu schreiben, vielleicht so etwas wie diese:
„In dem Hit ‚Missing You‘ verarbeitet Escalade den Verlust seiner Mutter und rappt darüber, wie wichtig es ist, die Zeit mit der Familie nicht als selbstverständlich anzusehen, um ein breites Publikum anzusprechen.“
Solche Thesen sind zielgerichtet, lassen aber dennoch viel Raum für Belege im Hauptteil der Arbeit. Sie beantwortet die oben gestellten Fragen:
- Was? Wie lautet die Behauptung?
- Die Behauptung lautet, dass Escalade ein breiteres Publikum anspricht, indem er in seinem Hit „Missing You“ darüber rappt, wie wichtig es ist, die Zeit mit der Familie nicht als selbstverständlich anzusehen.
- Wie? Wie wird diese Behauptung gestützt?
- Diese Behauptung wird durch den Text des Liedes und durch die „Erfahrung des Verlustes seiner Mutter“ gestützt.
- So what? Mit anderen Worten: „Was bedeutet das, was sind die Implikationen, oder warum ist das wichtig?“
- Die Implikationen sind, dass wir wertvolle Dinge nicht als selbstverständlich ansehen sollten.
Gelegentlich gibt es viele Möglichkeiten, wie Sie „was“, „wie“ und „also was“ ansprechen können, und Sie möchten vielleicht andere Ideen erforschen, aber das obige Beispiel ist nur eine Möglichkeit, das Material vollständiger zu analysieren. Beachten Sie, dass das obige Beispiel nicht formelhaft ist, aber wenn Sie Hilfe für den Anfang brauchen, können Sie diese Vorlage verwenden, um Ihre These zu entwickeln.
Durch ________________(wie?), können wir sehen, dass __________________(was?), die wichtig ist, weil ___________________(so was?).
Denken Sie daran, über diese Fragen (was? wie? und so was?) zu denken, wenn Sie versuchen zu bestimmen, warum etwas ist, was es ist oder warum etwas bedeutet, was es bedeutet. Diese Fragen können dir helfen, ein Lied, eine Geschichte oder ein Kunstwerk zu analysieren, und sie können dir auch helfen, sinnvolle Thesensätze zu formulieren, wenn du eine analytische Arbeit schreibst.
Key Takeaways für analytische Arbeiten
Scheut euch nicht davor, eure Behauptung organisch entstehen zu lassen. Wenn Sie feststellen, dass Ihr Denken und Schreiben nicht genau mit der von Ihnen aufgestellten These übereinstimmt, haben Sie die Möglichkeit, das Geschriebene zu verwerfen und neu zu beginnen, um es an Ihre Behauptung anzupassen (was nicht immer möglich ist), oder Ihre These zu ändern. Letzteres kann viel einfacher sein, wenn Sie mit den Änderungen einverstanden sind. Wie bei vielen Projekten im Leben geht das Schreiben nicht immer in die Richtung, die wir planen, und eine solide Analyse kann bedeuten, dass Sie über Ihr Thema nachdenken und Änderungen vornehmen müssen, wenn Sie es genauer betrachten. Seien Sie flexibel.
Verwenden Sie die Analyse, um zur Hauptaussage zu gelangen. Vielleicht haben Sie schon einmal das Gleichnis gehört, dass eine Analyse wie das Schälen einer Zwiebel ist, weil man durch mehrere Schichten gehen muss, um die Arbeit abzuschließen. Sie können damit beginnen, eine Idee oder ein Artefakt aufzuschlüsseln, ohne zu wissen, wohin das führen wird, oder ohne eine Hauptaussage oder -idee zu haben, die Sie leitet. Oft führt eine sorgfältige Bewertung der einzelnen Teile zu einer interessanten Interpretation des Ganzen. In ihrem Text Writing Analytically schreiben die Autoren David Rosenwasser und Jill Stephen, dass analytisch zu sein nicht nur bedeutet, etwas zu zerlegen. Es bedeutet auch, ein Verständnis zu konstruieren. Gehen Sie nicht davon aus, dass Sie bereits zu Beginn Ihrer Arbeit über tiefere Interpretationen verfügen müssen.
Wenn Sie sich für eine Hauptaussage entscheiden, stellen Sie sicher, dass sie begründet ist. Mit anderen Worten: Wenn es sehr unwahrscheinlich ist, dass jemand anders zu der gleichen Interpretation kommt wie du, könnte sie falsch sein. Nicht jeder muss eine Idee genauso sehen wie du, aber eine vernünftige Person sollte in der Lage sein, deine Analyse zu verstehen, wenn nicht sogar ihr zuzustimmen.
Versuch es
Suche nach analytischen Thesen in der folgenden Aktivität.
Verwendung von Beweisen
Eine wirksame analytische These (oder Behauptung) mag klug oder raffiniert klingen, aber sie erfordert Beweise, um vollständig umgesetzt zu werden. Betrachten Sie Filmtrailer und die darin beworbenen abendfüllenden Filme als Analogie. Wenn Sie einen aufregenden einminütigen Filmtrailer im Internet sehen und sich dann den Film ansehen, nur um dann enttäuscht wieder zu gehen, weil alle guten Teile nur im Trailer zu sehen waren, fühlen Sie sich betrogen, oder? Man denkt, dass einem etwas versprochen wurde, das in der Ausführung nicht gehalten wurde. Ein Aufsatz mit einer starken These, aber glanzlosen Beweisen fühlt sich für die Leser genauso an.
Wie sehen also starke analytische Beweise aus? Denken Sie noch einmal über „was“, „wie“ und „also was“ nach. Eine Behauptung führt diese Interpretationen ein, und mit Beweisen können Sie sie zeigen. Denken Sie daran, dass Beweise, die beim analytischen Schreiben verwendet werden, im Laufe des Textes auf sich selbst aufbauen, ähnlich wie ein guter Film auf einen interessanten Höhepunkt hinarbeitet.
Versuchen Sie es
Schlüsselergebnisse über Beweise
Selektieren Sie die Beweise. Eine eng gefasste These hilft dir bei der Auswahl der Belege, aber selbst dann musst du nicht jede einzelne Information zu deiner Hauptaussage aufnehmen. Überlegen Sie, welche Punkte am besten geeignet sind, um Ihre analytische These zu untermauern, und gehen Sie auf sie ein. (Denken Sie auch daran, dass Sie Ihre These während des Nachdenkens und Schreibens ändern können. Wenn Sie also bei der Auswahl der Beweise, die Sie in einer Analyse verwenden, wählerisch sind, kann Ihnen das dabei helfen, die weit gefasste Hauptaussage während der Arbeit einzugrenzen). Beziehen Sie sich in diesem Abschnitt auf unser Filmthema: Wahrscheinlich haben Sie schon viele Filme gesehen, die besser gewesen wären, wenn man einige Teile herausgeschnitten und den faszinierenden, aber unterentwickelten Charakteren und/oder Ideen mehr Aufmerksamkeit geschenkt hätte.
Sein Sie klar und deutlich mit Ihren Beweisen. Gehen Sie nicht davon aus, dass die Leser genau wissen, was Sie denken. Legen Sie Ihre Argumente dar und erläutern Sie sie ausführlich, wobei Sie den Lesern gegebenenfalls Informationen und Zusammenhänge vermitteln. Denken Sie daran, dass eine Analyse eine kritische Prüfung und Interpretation ist, aber Sie können nicht einfach davon ausgehen, dass andere Ihre Gedankengänge immer teilen oder intuitiv verstehen. Brauchen Sie eine Analogie zum Film? Denken Sie an all die Male zurück, in denen Sie oder jemand, den Sie kennen, etwas gesagt haben wie „Ich bin mir nicht sicher, was in diesem Film vor sich geht.“
Lassen Sie offensichtliche Interpretationen hinter sich. Analysieren erfordert Gehirnschmalz. Analytisch zu schreiben ist sogar noch schwieriger. Versuchen Sie jedoch nicht, es sich einfach zu machen, indem Sie offensichtliche Beweise verwenden (oder von einer offensichtlichen Behauptung ausgehen). Oft haben Autoren ein paar großartige Beweise, die eine interessante Interpretation unterstützen, aber sie haben das Bedürfnis, irgendwo in ihrer Arbeit eine offensichtliche Idee – oft eher eine Beobachtung als eine Analyse – anzufügen. Diese Tendenz kann von den Konventionen des Fünf-Paragraphen-Aufsatzes herrühren, der drei Punkte zur Untermauerung vorsieht. Analytisch zu schreiben bedeutet jedoch nicht, einen Aufsatz mit fünf Absätzen zu verfassen (das tun die wenigsten Arbeiten im Studium). Entwickeln Sie Ihre anderen Beweise weiter oder ändern Sie Ihren Hauptgedanken, um Platz für zusätzliche starke Beweise zu schaffen, aber vermeiden Sie offensichtliche Beobachtungen als Unterstützung für Ihre Hauptaussage. Ein letzter Filmvergleich? Schauen Sie sich einige der Debatten über vorhersehbare Hollywood-Drehbücher an. Haben Sie schon einmal einen Film gesehen und das Gefühl gehabt, dass Sie ihn schon einmal gesehen haben? Das haben Sie, auf die eine oder andere Weise. Ein aufmerksamer Leser wird sich für offensichtliche Beweise genauso interessieren wie für ein müdes Drehbuch, das zum tausendsten Mal überarbeitet wurde.
Watch It
Eine Art von Analyse, die man von dir verlangen kann, ist eine literarische Analyse, in der du einen Text untersuchst, indem du ihn zerlegst und nach gemeinsamen literarischen Elementen suchst, wie Charakter, Symbolik, Handlung, Schauplatz, Bildsprache und Ton.
Im folgenden Video wird das Verfassen einer literarischen Analyse mit der Analyse der Gewinnchancen einer Mannschaft verglichen – so wie man auch verschiedene Faktoren wie das Wetter, den Trainer, die Spieler, ihre Leistungen und ihre Motivation für das Spiel untersuchen würde. In ähnlicher Weise müssen Sie bei der Analyse eines literarischen Textes alle literarischen Elemente betrachten, die zu dem Werk beitragen.
Das Video führt Sie durch die Geschichte von Cinderalla als Beispiel und folgt dabei dem einfachsten möglichen Blickwinkel (oder der These), dass „Träume wahr werden können, wenn man nicht aufgibt.“ (Beachten Sie, dass Sie, wenn Sie Aschenputtel wirklich für einen College-Kurs analysieren sollten, tiefer graben müssten, um ein differenzierteres und interessanteres Thema zu finden, aber für dieses Beispiel funktioniert es gut). Um die Geschichte mit diesem Thema im Hinterkopf zu analysieren, solltest du die literarischen Elemente wie Bilder, Charaktere, Dialoge, Symbolik, den Schauplatz, die Handlung und den Tonfall berücksichtigen und überlegen, wie jedes dieser Elemente zu der Botschaft beiträgt, dass „Träume wahr werden können, wenn man nicht aufgibt.“
Das Transkript zu „How to Analyze Literature“ können Sie hier ansehen (öffnet in einem neuen Fenster).
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- UCLA Undergraduate Writing Center. „What, How and So What?“ Annäherung an die Dissertation als Prozess. https://wp.ucla.edu/wp-content/uploads/2016/01/UWC_handouts_What-How-So-What-Thesis-revised-5-4-15-RZ.pdf ↵