Ačkoli je škola dost stresující, studenti by měli zvážit, zda si vzít semestrální volno, dokud nebudou připraveni vrátit se zpět.
V době, kdy jsou univerzitní kampusy uzavřeny kvůli COVID-19, se někteří nemusí cítit pohodlně, když se účastní online výuky.
Studenti možná budou chtít počkat, dokud se nenaučí nebo lépe nepochopí, jak online služby fungují.
Maturanti i přestupující studenti z komunitních vysokých škol nejspíše nepředpokládali, že svůj první odchod na dvouletou nebo čtyřletou univerzitu budou muset absolvovat doma.
Nevyplňovali stránkově dlouhé přihlášky ani neseděli měsíce a netrpělivě nečekali na e-maily oznamující rozhodnutí o přijetí, aby se zasekli u sledování přednášek na počítači.
Nezapsali se také jednoduše proto, aby pouze navštěvovali předměty a dokončili studium.
Chtěli zažít to, co slyšeli v příbězích nebo viděli ve filmech, jak jezdí do kampusu, bydlí na koleji, účastní se univerzitních aktivit nebo sportovních akcí, vstupují do klubů a získávají nové přátele ve svých třídách.
Nejenže by o tyto příležitosti přišli, ale ještě by za to platili.
Poplatky za zápis se nesnižují jen proto, že se to dělá virtuálně. Profesoři stále pořádají přednášky a poskytují stejné množství práce, jako kdyby se konaly osobně.
Ačkoli pro vyučující nemusí být žádný rozdíl, studenti jsou ti, kteří jsou v nevýhodě, protože se jim stále účtuje stejné školné.
V podstatě se jim účtují stovky nebo tisíce dolarů za semestr za předražený videohovor.
Měli by zvážit, zda si nezapíší přednášky, dokud se jim to nevyplatí.
Přestávka ve škole by mohla být pro studenty užitečná, aby si našetřili peníze, protože vysoká škola není levná bez ohledu na to, kdy se ji rozhodnou navštěvovat.
Může jim také umožnit, aby se připravili na další semestr, například aby si udělali pořádek ve výuce nebo si promluvili s poradcem o svých dlouhodobých cílech.
Rozhodnout se o oboru by mohlo být pro ty, kteří právě dokončili střední školu, obtížné. Podle webu studybreaks.com mnoho lidí nastupuje na vysokou školu bez plánu.
„Podle průzkumů odhadem 20 až 50 % studentů nastupuje na vysokou školu jako nerozhodnutých a odhadem 75 % studentů změní svůj obor alespoň jednou před ukončením studia.“
Přestože je normální být zmatený, mohlo by být nákladné zapsat si předměty, které nemusí být k dokončení studia potřeba. Měli by si dát čas na rozmyšlenou, jakou kariérní cestou se chtějí vydat, než začnou potenciálně ztrácet čas děláním něčeho, co nechtějí dělat.
Studenti komunitních vysokých škol by mohli zvážit, zda jednoduše nezůstat na vysoké škole, kterou v současné době navštěvují.
Místo toho, aby spěchali s přestupem, by mohli využít semestr navíc k tomu, aby si zapsali více přenositelných předmětů pro svůj obor.
Většinu lidí by nenapadlo vzít si rok nebo semestr pauzu poté, co právě odmaturovali, ale nikdo také nemohl předpokládat, že všechny předměty budou online.
Mnoho různých vysokých škol a univerzit již dělá kompromisy ohledně těchto zvláštních okolností tím, že umožňují hodnocení pass/no pass a omluvené odstoupení od smlouvy (EW), měly by mít pochopení pro to, proč by někteří studenti chtěli počkat, až budou kampusy otevřené.