Pokud jste strávili nějaký čas studiem jazyků, nejspíš budete souhlasit, že slovesa mají moc pokořit horlivého lingvistu. Jako angličtináři si často neuvědomujeme složitost významu, který v sobě každé sloveso skrývá, a proto málokdy chápeme, jakou plnost může obsahovat malé slovíčko.
V cyklu 2 v programu Základy klasické konverzace si zapamatujeme latinské konjugace – neboli jak se mění koncovky sloves, aby vyjadřovaly osobu, číslo, hlas, náladu a čas. Když se studenti Challenge setkají se slovesy, složitost se ještě znásobí, pokud tyto detaily o anglických slovesech neznají. Často se ocitají v situaci, kdy hádají, zatímco krása latinského jazyka spočívá v přesnosti, s jakou je sloveso konstruováno, a jasně předkládá všechny informace, pokud víme, kde je hledat.
Zatímco u latinských podstatných jmen se zaměřujeme na tři oblasti: rod, číslo a pád, u latinských sloves je třeba věnovat pozornost pěti prvkům: osobě, číslu, hlasu, náladě a času.
- Pro osobu existují tři možnosti: 1. (mluvčí), 2. (mluví se) a 3. (mluví se o). Pokud si vzpomínáte ze studia gramatiky, vztahují se k osobním zájmenům: I, you, he/she/it, we, y’all, they.
- S osobou úzce souvisí i slovesa, která mají dvě možnosti čísla: jednotné a množné. Sloveso se shoduje s podmětem v čísle a osobě. Pes běží. (jednotné číslo) Psi běží. (množné číslo)
- Další jsou dvě možnosti pro hlas: aktivní nebo pasivní. Chlapec odpálil míč. (Aktivní – podmět vykonává činnost) The boy was hit by the ball. (Pasivní – činnost je vykonávána podmětem).
- Dále jsou tři možnosti pro náladu: indikativ (konstatování faktu), subjunktiv (přání, naděje nebo možnost) a imperativ (rozkazovací způsob). Začátečnické použití sloves zůstává v indikativním modu, takže s ním zde začnu.
- Nakonec existuje šest časů: přítomný (hraji), imperfektum (hrál jsem), budoucí (budu hrát), přítomný perfektum (hrál jsem), plurál (hrál jsem), budoucí perfektum (budu hrát).
Pokud vás tyto informace zahlcují, je vhodná chvíle vytáhnout praktickou tabulku a začít opisovat. Pokud jste v programu Essentials, doufám, že uznáte, že kopírování tabulek sloves bude neocenitelnou pomůckou pro hlubší studium gramatiky v latině.
Když se s aspekty sloves seznámíte lépe, nebude časování sloves v latině zdaleka tak ohromující.
Stejně jako latinská podstatná jména jsou i latinská slovesa seskupena do rodin, které se mění stejným způsobem. Jedná se o čtyři konjugace.
Které konjugaci sloveso patří, poznáte podle koncovky 2. větného členu.
Protože druhý větný člen slovesa na obrázku výše končí na „-are“, patřil by do první konjugace. 
Vraťme se k základní práci s pamětí pro latinské konjugace.
Existují dva kmeny pro slovesa – Přítomný systém, který vám dává tvary přítomného času, imperfekta a budoucího času:
Perfektní systém, který vám dává tvary přítomného času, plurálu a budoucího času:
Jakmile si je zapamatujete, můžete začít vidět vzory.
Podívejte se na tabulky, které jsem vytvořil se svým synem. Pokud si tyto tabulky začnete kopírovat, brzy uvidíte, že jakkoli se to zdá ohromující, je tolik věcí, které se opakují nebo jsou si velmi podobné, a pravda vám ožije před očima. Uvidíte také, že abyste sloveso v latině skutečně využili, musíte si zapamatovat čtyři hlavní části každého slovesa, se kterým se setkáte. Tabulka vám řekne, kterou část máte použít pro každý čas/dobu/hlas. 
Slovesa jsou tak složitá, že se s nimi studenti často bojí hrát. Pokud hledáte šetrný způsob, jak děti ve fázi gramatiky seznámit se slovesy v latině, držte se nejzákladnějších tvarů, dokud jim to nepůjde snadno, a pak přidejte další aspekt.
- Zapamatujte si konjugační koncovky z přítomného, nedokonavého a budoucího času.
- Zapamatujte si čtyři hlavní části několika sloves 1. pádu (zde je seznam sloves z Henleho knihy)
- Spojujte zapamatovaná slovesa v přítomném čase, dokud to nebude snadné.
- Spojujte zapamatovaná slovesa v nedokonavém čase, dokud to nebude snadné.
- Spojujte zapamatovaná slovesa v budoucím čase, dokud to nebude snadné.
- Zapamatujte si konjugační koncovky z přítomného času dokonavého, průběhového a budoucího času dokonavého.
- Spojujte svá zapamatovaná slovesa v přítomném čase dokonavém, dokud to nebude snadné…
Dostanete obrázek. Je to stejné, jako když cvičíte driblování s basketbalovým míčem nebo máchání baseballovou pálkou. Tyto činnosti si můžete udělat nudné nebo příjemné. Tato část je na vás!“
Pokud máte pocit, že potřebujete více pomoci s anglickou gramatikou, abyste byli schopni zvládnout latinskou gramatiku, zapojte se do programu Essentials ve vašem okolí nebo využijte některý z těchto skvělých startovacích programů pro výuku latiny ve vaší rodině. Je toho ještě hodně, co se musím naučit, ale beru to postupně!“
Betsy Straussová je nečekaná domácí učitelka, matka tří dětí, která je ve vztahu s milým mužem na celý život. Ráda čte knihy, pije kávu a se svými dětmi se učí cokoli.
.