Cíl výuky
- Popsat strategii psaní analytických tezí
- Identifikovat analytické teze
Chcete-li psát analýzu, musíte nejprve dobře porozumět věci, kterou analyzujete. Pamatujte, že to znamená:
- Rozložit informace nebo artefakty na dílčí části
- Odhalit vztahy mezi těmito částmi
- Určit motivy, příčiny a základní předpoklady
- Vyvodit závěry a najít důkazy na podporu zobecnění
Můžete být požádáni o analýzu knihy, eseje, básně, filmu nebo dokonce písně. Předpokládejme například, že chcete analyzovat text populární písně. Představte si, že rapper jménem Escalade má největší hit léta s písní „Missing You“. Poslechnete si píseň a zjistíte, že je o bolesti, kterou lidé cítí, když jim zemře milovaná osoba. Analýzu jste již provedli na povrchní úrovni a chcete začít psát analýzu. Začínáte následující tezí:
„Hit Escalade „Missing You“ je o smutku po smrti milované osoby.“
Takové tvrzení nemá velkou hloubku ani složitost, protože teze neposkytuje mnoho informací. Abychom mohli napsat lepší tezi, musíme se do písně ponořit hlouběji. Jaký význam má text písně? O čem vlastně pojednávají? Proč je píseň o tom, že je smutná? Proč ji prezentuje právě tímto způsobem? Proč je to silná píseň? Položte otázky, které vás povedou k dalšímu zkoumání. Takový postup vám pomůže lépe porozumět dílu, ale také vám pomůže vytvořit lepší tezi a silnější analytickou esej.
Formulování analytické teze
Při formulování analytické teze na vysoké škole si zapamatujte tři slova/fráze:
- Co? Jaké je tvrzení
- Jak? Jak je toto tvrzení doloženo?
- Co tedy? Jinými slovy: „Co to znamená, jaké to má důsledky nebo proč je to důležité?“
Sdělit čtenářům, o co v textu jde, může být užitečný způsob, jak jim umožnit pochopit, co analyzujete, a/nebo vyčlenit konkrétní části, na které se při analýze zaměřujete. Musíte se však posunout mnohem dál než jen k „co“. Vyučující na vysokoškolské úrovni chtějí vidět vaši schopnost rozebrat materiál a prokázat hluboké myšlení. Tvrzení ve výše uvedené tezi říká, že píseň Escalade je o tom, že je smutná, ale jaké pro to máme důkazy a proč je to důležité?“
Efektivní analytické teze vyžadují hlubší proniknutí a možná i zkoumání širších souvislostí. Řekněme, že provedete nějaký průzkum a dozvíte se, že rapperovi před nedávnem zemřela matka, a když blíže prozkoumáte text písně, zjistíte, že několik veršů se zdá být konkrétně o matce, nikoli o milované osobě obecně.
Pak si také přečtete nedávný rozhovor s Escaladem, ve kterém se zmiňuje, že se na svém novém albu drží dál od tvrdých rapových textů ve snaze být více mainstreamový a oslovit více potenciálních fanoušků. Nakonec si všimnete, že některé texty v písni se zaměřují na to, že plně nevyužíváme čas, který máme se svými blízkými. Všechny tyto části vám dávají materiál k napsání komplexnější teze, možná něco takového:
„V hitové písni ‚Missing You‘ Escalade čerpá ze své zkušenosti se ztrátou matky a rapuje o tom, jak je důležité nebrat čas s rodinou jako samozřejmost, aby navázal kontakt s širokým publikem.“
Taková teze je soustředěná a zároveň poskytuje dostatek prostoru pro podporu v těle práce. Odpovídá na výše položené otázky:
- Co? Jaké je tvrzení?“
- Tvrzení zní, že Escalade navazuje kontakt s širším publikem tím, že ve svém hitu „Missing You“ rapuje o tom, jak je důležité nebrat čas s rodinou jako samozřejmost.
- Jak? Jak je toto tvrzení podloženo?“
- Toto tvrzení je podloženo textem písně a „zkušeností se ztrátou matky“.
- Tak co? Jinými slovy: „Co to znamená, jaké to má důsledky nebo proč je to důležité?“
- Důsledky spočívají v tom, že bychom neměli brát cenné věci jako samozřejmost.
Jistě, může existovat mnoho způsobů, jak se zabývat otázkami „co“, „jak“ a „tak co“, a možná budete chtít prozkoumat další myšlenky, ale výše uvedený příklad je jen jedním ze způsobů, jak látku podrobněji analyzovat. Všimněte si, že výše uvedený příklad není šablonovitý, ale pokud potřebujete pomoci se začátkem, můžete použít tento šablonovitý formát, který vám pomůže s vypracováním teze.
Pomocí ________________(jak?) můžeme vidět, že __________________(co?), což je důležité, protože ___________________(tak co?).
Jen nezapomeňte přemýšlet o těchto otázkách (co? jak? a tak co?), když se snažíte určit, proč je něco takové, jaké to je, nebo proč něco znamená to, co to znamená. Kladení těchto otázek vám může pomoci při analýze písně, příběhu nebo uměleckého díla a může vám také pomoci sestavit smysluplné teze při psaní analytické práce.
Klíčové poznatky pro analytické práce
Nebojte se nechat své tvrzení organicky vyvíjet. Pokud zjistíte, že se vaše myšlenky a psaní nedrží přesně tvrzení teze, kterou jste si vytvořili, máte možnost psaní zrušit a začít znovu, aby odpovídalo vašemu tvrzení (což nemusí být vždy možné), nebo tvrzení teze upravit. Druhá možnost může být mnohem snazší, pokud vám změny nevadí. Stejně jako u mnoha jiných projektů v životě se psaní ne vždy ubírá směrem, který jsme si naplánovali, a silná analýza může znamenat, že budete muset přemýšlet a provádět změny, když se na své téma podíváte blíže. Buďte flexibilní.
Pomocí analýzy se dostanete k hlavnímu tvrzení. Možná jste slyšeli přirovnání, že analýza je jako loupání cibule, protože musíte projít vrstvami, abyste práci dokončili. Proces rozebírání myšlenky nebo artefaktu můžete zahájit, aniž byste věděli, kam vás dovede, nebo aniž byste měli hlavní tvrzení či myšlenku, která by vás vedla. Často vás pečlivé posouzení jednotlivých částí přivede k zajímavé interpretaci celku. Autoři David Rosenwasser a Jill Stephen ve svém textu Writing Analytically tvrdí, že být analytický neznamená jen něco rozebrat. Znamená to také konstruovat porozumění. Nepředpokládejte, že musíte mít hlubší interpretace vymyšlené hned, jak začnete pracovat.
Když se rozhodnete pro hlavní tvrzení, ujistěte se, že je zdůvodněné. Jinými slovy, pokud je velmi nepravděpodobné, že by někdo jiný dospěl ke stejnému výkladu jako vy, může to být mimo mísu. Ne každý musí vidět myšlenku stejně jako vy, ale rozumný člověk by měl být schopen vaši analýzu pochopit, ne-li s ní souhlasit.
Vyzkoušejte si to
Podívejte se na analytické teze v následující aktivitě.
Použití důkazů
Efektivní analytická teze (nebo tvrzení) může znít chytře nebo uhlazeně, ale vyžaduje důkazy, aby byla plně realizována. Jako analogii si vezměte filmové upoutávky a skutečné celovečerní filmy, které inzerují. Když na internetu uvidíte vzrušující minutovou upoutávku na film a pak jdete do kina jen proto, abyste odešli zklamaní, protože všechny dobré části byly v traileru, cítíte se podvedeni, že? Myslíte si, že vám bylo slíbeno něco, co nebylo splněno. Stejně se čtenáři cítí i práce se silnou tezí, ale nedostatečnými důkazy.
Jak tedy vypadají silné analytické důkazy? Znovu se zamyslete nad tím, „co“, „jak“ a „tak co“. Tvrzení tyto interpretace zavádí a důkazy vám je umožňují ukázat. Mějte na paměti, že důkazy použité při analytickém psaní na sebe v průběhu práce navazují, podobně jako dobrý film graduje k zajímavému vyvrcholení.
Zkuste to
Klíčové poznatky o důkazech
Vyhledávejte důkazy selektivně. Úzce vymezená teze vám pomůže být selektivní, co se týče důkazů, ale i tak nemusíte uvádět každou informaci související s vaším hlavním tvrzením. Zvažte nejlepší body, které podpoří vaše analytické tvrzení teze, a jděte do hloubky. (Nezapomeňte také, že v průběhu přemýšlení a psaní můžete své tvrzení teze upravovat, takže selektivní přístup k tomu, jaké důkazy v analýze použijete, vám může v průběhu práce skutečně pomoci zúžit to, co bylo širokým hlavním tvrzením). V této části se vraťte k našemu tématu filmu: Pravděpodobně jste viděli spoustu filmů, které by byly lepší, kdyby se některé části vystřihly a více pozornosti se věnovalo zajímavým, ale nedostatečně rozvinutým postavám a/nebo myšlenkám.
Důkazy uvádějte jasně a zřetelně. Nepředpokládejte, že čtenáři přesně vědí, co si myslíte. Vyjádřete své názory a podrobně je vysvětlete a v případě potřeby poskytněte čtenářům informace a souvislosti. Pamatujte, že analýza je kritické zkoumání a interpretace, ale nemůžete jen předpokládat, že ostatní vždy sdílejí nebo intuitivně pochopí váš směr myšlení. Potřebujete přirovnání k filmu? Vzpomeňte si na všechny případy, kdy jste vy nebo někdo z vašich známých řekli něco jako: „Nejsem si jistý, o co v tom filmu jde.“
Překonejte zjevné interpretace. Analýza vyžaduje mozkovou kapacitu. Psát analyticky je ještě náročnější. Nesnažte se však jít snadnou cestou a používat zjevné důkazy (nebo pracovat se zjevným tvrzením). Mnohokrát se stává, že pisatelé mají několik skvělých důkazů, které podporují zajímavou interpretaci, ale cítí potřebu připojit zjevnou myšlenku – často spíše pozorování než analýzu – někde ve své práci. Tato tendence může pramenit z konvencí pětiodstavcové eseje, která obsahuje tři opěrné body. Psát analyticky však neznamená psát esej o pěti odstavcích (na vysoké škole se tak moc nepíše). Rozvíjejte dále své další důkazy nebo upravte svou hlavní myšlenku tak, abyste poskytli prostor pro další silné důkazy, ale vyhněte se zjevným pozorováním jako podpoře svého hlavního tvrzení. Poslední srovnání filmů? Jděte se podívat na některé debaty o předvídatelných hollywoodských scénářích. Už jste někdy sledovali film a měli jste pocit, že jste ho už někdy viděli? Tak či onak ano. Bystrého čtenáře budou zjevné důkazy zajímat asi tak jako to, že vidí po tisící přepracovaný unavený scénář.
Dívejte se na to
Jedním z typů rozboru, o který můžete být požádáni, je literární rozbor, v němž zkoumáte text tak, že ho rozeberete a hledáte v něm běžné literární prvky, jako je postava, symbolika, děj, prostředí, obraznost a tón.
Následující video přirovnává psaní literární analýzy k analýze šancí týmu na vítězství v zápase – stejně jako byste se zabývali různými faktory, jako je počasí, trenér, hráči, jejich výsledky a motivace ke hře. Podobně se při analýze literárního textu chcete podívat na všechny literární prvky, které se na díle podílejí.
Video vás provede příběhem o Cinderalle jako příkladem, který sleduje nejjednodušší možný úhel pohledu (nebo tezi), že „Sny se mohou splnit, pokud se nevzdáte“. (Všimněte si, že kdybyste byli skutečně požádáni o analýzu Popelky pro výuku na vysoké škole, chtělo by to jít hlouběji, abyste našli nuancovanější a zajímavější téma, ale pro tento příklad to funguje dobře). Chcete-li analyzovat příběh s ohledem na toto téma, měli byste zvážit literární prvky, jako jsou obrazy, postavy, dialogy, symbolika, prostředí, zápletka a tón, a zvážit, jak každý z nich přispívá k poselství, že „Sny se mohou splnit, pokud se nevzdáváte.“
Zápis z kurzu „Jak analyzovat literaturu“ si můžete prohlédnout zde (otevře se v novém okně).
Přispějte!
Zlepšit tuto stránkuZjistit více
- UCLA Undergraduate Writing Center. „Co, jak a co tedy?“ Přístup k diplomové práci jako k procesu. https://wp.ucla.edu/wp-content/uploads/2016/01/UWC_handouts_What-How-So-What-Thesis-revised-5-4-15-RZ.pdf ↵