Cornell Essay Beispiel: Breakdown + Analysis

Analysing This Cornell Sample Essay

Dieser Aufsatz legt den Hintergrund und die Nuancen der Leidenschaft des Autors für soziale Gerechtigkeit effektiv dar. Sie sind in der Lage, eine fesselnde Erzählung zu verfassen, die erklärt, warum sie sich für dieses Studienfach entschieden haben und wie sie es an der Cornell weiterverfolgen wollen. Lassen Sie uns diese Antwort genauer analysieren, um ein besseres Gefühl für ihre Stärken und Schwächen zu bekommen, beginnend mit der Einleitung:

„Gib mir Freiheit oder gib mir den Tod!“ Als ich dieses Zitat zum ersten Mal las, bekam ich eine Gänsehaut. Ich erinnere mich, dass ich als Viertklässler dachte: „Wie kann man die Freiheit so sehr lieben, dass man sein eigenes Leben aufgibt?“ Für mich waren die amerikanischen Revolutionäre zu leidenschaftlich, um Steuern zu zahlen, und ich habe ihren Eifer für die Freiheit abgetan. Aber fünf Jahre später stellte ich mir die gleiche Frage.

Dieser Aufsatz beginnt mit einem Zitat, das die Aufmerksamkeit des Lesers erregt. Normalerweise raten wir davon ab, Zitate anstelle des Originalinhalts zu verwenden, aber in diesem Fall ist das Zitat so prägnant, dass es nicht von der Stimme des Autors ablenkt. Der Autor erzählt in einer eindringlichen Anekdote, wie die Saat seines akademischen Interesses aufgegangen ist. Er setzt eine erzählerische Qualität ein, die dem Leser zeigt, wie seine erste Begegnung mit diesem Thema war, anstatt zu erzählen. Wenn Sie in medias res, also mitten im Geschehen, beginnen, fesseln Sie Ihre Leser und lassen sie stärker an Ihrer Geschichte teilhaben.

Während meines ersten Jahres an der High School war ich völlig davon eingenommen, etwas über die Atlantischen Revolutionen zu lernen. Beim Studium des Sturms auf die Bastille und der Unabhängigkeit Haitis wurde mir klar, dass die Menschen alles für die Freiheit opferten. Schon bald erfuhr ich von den Philosophen der Aufklärung und der Rolle, die sie bei der Förderung von Revolutionen spielten, indem sie andere dazu inspirierten, soziale und politische Normen in Frage zu stellen. Ich war erstaunt, dass die Philosophie die Macht hatte, ganze Bevölkerungen zu mobilisieren und Nationen positiv zu reformieren. Aber als ich über die Umstände sozialer Ungleichheit und politischer Korruption nachdachte, die zu diesen Revolutionen führten, wurde mir klar, dass die Philosophie nicht nur eine mächtige Praxis der Vergangenheit ist; sie ist auch heute noch relevant.

In diesem Abschnitt schildert die Autorin mehrere historische Ereignisse, über die sie gelernt hat und die ihren Kreuzzug für soziale Gerechtigkeit ausgelöst haben. Dies geht über die bloße Auflistung von Kursen hinaus, die sie besucht haben, und zeigt, dass sie tatsächlich wertvolle Informationen gelernt haben, die sie beeindruckt haben. Die Autorin führt hier auch ihr Hauptfach Philosophie in den Aufsatz ein. Ihre fächerübergreifenden Verbindungen und Analysen fließen nahtlos ineinander und zeigen dem Leser, was sie zu studieren beabsichtigen, anstatt ihm nur zu erzählen.

Die Vereinigten Staaten sind ein Land der Widersprüche. Wir rühmen uns mit Werten wie Gleichheit und Gerechtigkeit, doch unser Gefängnis-, Einwanderungs- und Bildungssystem ist voller Ungerechtigkeit und Korruption. Ich möchte ein Philosophiestudium absolvieren, um die bestehenden Machtstrukturen zu verstehen und eine gerechtere Gesellschaft zu schaffen. Es gibt keinen besseren Ort, um meine Bildungslaufbahn voranzutreiben, als die Sage School of Philosophy, die Geburtsstätte der ersten philosophischen Zeitschrift in unserem Land. Cornells langjähriges Engagement für eine ganzheitliche Herangehensweise an die Philosophie zeigt sich in dem breiten Spektrum der angebotenen Kurse. Besonders angetan hat es mir der Kurs Discussion of Justice, der sich mit aktuellen politischen Kontroversen wie Einwanderung und Rassenungleichheit befasst – beides Themen, die mir sehr am Herzen liegen. Nachdem ich den Teufelskreis der Armut in meiner Gemeinde miterlebt habe, sehe ich, dass sich unsere Gesellschaft in einem moralischen Dilemma befindet. Dieser Kurs wird mich in die Lage versetzen, die kollektiven Werte unserer Gesellschaft zu hinterfragen und zu erkennen, welche Auswirkungen solche Werte auf Minderheitengruppen haben.

Als Nächstes spricht die Autorin eloquent über aktuelle Ereignisse, die für sie von Bedeutung sind und einen Bezug zu ihrem zukünftigen Studium haben. Sie erwähnt ausdrücklich ihren Studiengang an der Cornell University und nennt einen bestimmten Kurs sowie das, was sie sich von ihm erhofft. Dies ist eine gute Taktik, die auf den Teil der Aufforderung „Warum Cornell?“ eingeht.

Wenn Sie diese Art von Aufsatz schreiben, ist es wichtig, ausdrücklich schulspezifische Angebote zu erwähnen, um den Zulassungsausschüssen zu zeigen, dass Sie sich informiert haben. Vermeiden Sie es, das Prestige oder die Auszeichnungen der Schule zu erwähnen; das kann unaufrichtig wirken. Gehen Sie vielmehr auf die Kurse ein, die Sie belegen möchten, und erläutern Sie, welche Aspekte dieser Kurse Sie am meisten ansprechen.

Bonuspunkte, wenn Sie eine persönliche Verbindung herstellen können – hier bezieht der Autor den Kurs Diskussion über Gerechtigkeit auf seine persönlichen Erfahrungen mit Armut in seiner Gemeinde. Diese Einbeziehung verleiht Ihrem Aufsatz eine tiefere Dimension und unterstreicht Ihr Engagement für den Studiengang.

Mit einem besseren Verständnis von Moral und sozialer Ungleichheit hoffe ich, eine Karriere im Bereich des Zivilrechts zu machen und unterrepräsentierten Gruppen in unserem Land zu helfen, die Gerechtigkeit zu erhalten, die sie verdienen. Es wäre ein Privileg, meine juristische Laufbahn mit einem Studium der Rechtsphilosophie bei Professor Julia Markovitz zu beginnen. Professor Markovitz‘ Fachwissen in moralischer Argumentation wird mich dazu bringen, über die ethischen Probleme nachzudenken, mit denen Anwälte konfrontiert sind, und darüber, wie man die Bedürftigen gerecht vertritt. Das Ziel dieses Kurses, nicht nur das Recht zu lernen, sondern es auch zu hinterfragen, spornt mich an. Um eine gerechtere Zukunft zu schaffen, müssen die derzeitigen Institutionen auf der Grundlage der moralischen Verpflichtung des Staates gegenüber seinen Bürgern geändert werden. Ich bin begierig darauf, Philosophie durch eine karriereorientierte Linse zu studieren, die es mir ermöglicht, mein erlerntes Wissen auf dem Gebiet des Rechts anzuwenden.

In diesem Teil des Aufsatzes verwebt der Bewerber seine Berufswünsche mit seinem Streben nach Zivilrecht in Cornell. Indem Sie in Ihrem Aufsatz Ihre künftigen Karrierepläne darlegen, können Sie den Zulassungsbeamten zeigen, dass Sie sich über die möglichen Anwendungen Ihres Abschlusses Gedanken gemacht haben. Kein Traum ist zu klein; fügen Sie ruhig hypothetische Beispiele ein, die zeigen, dass Sie zukunftsorientiert denken können. In diesem Aufsatz möchte der Autor Jura studieren, um sich für soziale Gerechtigkeit einzusetzen.

Denken Sie über Ihre eigenen Ziele nach – vielleicht wollen Sie Informatik studieren, um einen Algorithmus zu entwickeln, der das Profiling bei der Arbeitssuche verhindert. Oder vielleicht wird Ihnen Ihre Arbeit in der Literaturanalyse dabei helfen, Ihr eigenes Buch mit ergreifenden Gedichten zu verfassen. Was auch immer Ihre Ziele sind, versuchen Sie, sie in einer Weise einzubringen, die mit dem Angebot von Cornell übereinstimmt, um den Zulassungsbeamten zu zeigen, wie Sie die Programme der Schule nutzen würden, um erfolgreich zu sein.

Darüber hinaus erwähnt der Autor auch Professor Markovitz und seine Arbeit. Ein häufiger Fallstrick für Studenten, die solche Aufsätze schreiben, ist die Erwähnung eines Professors in der Hoffnung, dass dies ihren Aufsatz aufwertet. Dies kann jedoch unaufrichtig wirken und dem Aufsatz sogar schaden, wenn man sich nicht eingehend genug mit der Arbeit des Professors befasst. In diesem Aufsatz zeigt der Schüler, dass er die Arbeit von Professor Markovitz verstanden hat und stellt eine Verbindung zu seinen akademischen Interessen her. Dadurch wird eine starke Verbindung hergestellt, die den Zulassungsbeamten zeigt, dass der Student Cornell erforscht hat und sich mit der Fakultät auseinandersetzen wird, wenn er dort studiert.

Unter den vielen politischen Problemen, mit denen unser Land konfrontiert ist, bin ich motiviert, mehr über globale Migration zu erfahren. Nur wenige Kilometer von meinem Zuhause in Südtexas entfernt hat mir die humanitäre Krise an der Südgrenze die Komplexität der Migration vor Augen geführt. In diesem Jahr habe ich durch meine ehrenamtliche Arbeit bei Loaves and Fishes, einer Organisation, die Einwanderer ohne Papiere beherbergt und unterstützt, einen Einblick in die Armut und Gewalt bekommen, der viele zu entkommen versuchen. Für diejenigen, die von der südlichen Grenze kommen, ist die Migration keine Entscheidung, sondern eine Frage des Überlebens. Angesichts der steigenden globalen Temperaturen, die zu Klimaflüchtlingen führen, und der internationalen Kriege, die Tausende von Menschen obdachlos machen, wünsche ich mir ein umfassenderes Verständnis der Faktoren, die zur Migration führen. Ich habe vor, ein Nebenfach in Migrationsstudien zu belegen, um zu lernen, wie Bevölkerungen in einer sich ständig verändernden Welt überleben und gedeihen können. Die Kurse am Mario Einaudi Center for International Studies werden mir die Möglichkeit geben, mit Studenten und Dozenten anderer Hochschulen auf dem Campus in Kontakt zu treten. Ich glaube, dass es eine Vielzahl von Faktoren gibt, die die internationale Migration vorantreiben. Die Arbeit mit Studenten aller Fachrichtungen wird mich daher mit einer Vielfalt an Forschungsergebnissen konfrontieren, die die zukünftige Einwanderungspolitik beeinflussen können. Als Tochter von Einwanderern bin ich von Cornells Engagement für die Förderung der Bildung zum Thema Migration beeindruckt, insbesondere durch die Einführung von „Migrations“ als Thema der ersten Global Grand Challenge von Cornell. Indem ich forsche, lehre und mit Gemeinden zusammenarbeite, um die Herausforderungen der Migration zu bewältigen, freue ich mich darauf, Teil einer Generation von Aktivisten zu sein, die Migranten unterstützen und befähigen.

In diesem nächsten Absatz werden spezifische Themen der sozialen Gerechtigkeit erörtert, für die sich die Autorin leidenschaftlich einsetzt. Es reicht nicht aus, wenn sie nur sagt, dass sie Philosophie studieren will, um sich für soziale Gerechtigkeit einzusetzen; um ihren Standpunkt vollständig zu vermitteln, geht sie darauf ein, welche besonderen Probleme sie mit einer Ausbildung in Cornell angehen will. Eine weitere gute Strategie des Autors ist die Erwähnung seiner persönlichen Erfahrungen mit dem Thema. Sie erwähnen ihre Arbeit bei Loaves and Fishes, was ihren Wunsch unterstreicht, der eingewanderten Bevölkerung zu helfen. Dieser Aufsatz könnte noch stärker sein, wenn sie kurz darauf eingehen würden, welche Rolle sie in der Organisation spielen oder welche Aufgaben sie haben. So könnten sich die Zulassungsbeamten ein noch besseres Bild von der aktiven Rolle des Autors bei der Unterstützung dieser Sache machen.

Der Autor verbindet diese Leidenschaft auch mit dem Nebenfach „Migration Studies“ von Cornell. Obwohl sie keinen spezifischen Kurs erwähnt, nennt sie das Mario Enaudi Center und erklärt, wie das Umfeld ihre Fähigkeit, Veränderungen auf dem Campus zu katalysieren, fördern wird. Dieses Wissen zeugt von einem hohen Maß an Recherche durch jemanden, der sich sehr für ein Studium an der Cornell University interessiert. In Ihrem Aufsatz sollten Sie sich um eine Detailgenauigkeit bemühen, die verdeutlicht, wie intensiv Sie darüber nachgedacht haben, wie Sie Ihre Zeit auf dem Campus verbringen werden.

Die Autorin erwähnt auch kurz, dass sie eine Tochter von Einwanderern ist. Die Art und Weise, wie sie dies tut, ist bemerkenswert, denn darüber zu schreiben, dass sie das Kind von Einwanderern ist, ist ein Klischee-Thema, das wir normalerweise zu vermeiden empfehlen. In diesem Fall hat sich die Autorin dafür entschieden, ihre Position als Kind von Einwanderern zu erwähnen, stellt dies aber nicht in den Mittelpunkt ihres Aufsatzes, sondern lässt ihren aktuellen Aktivismus und ihre Zukunftspläne für sich sprechen. Dies ist ein hervorragender Ansatz, der Hintergrundinformationen liefert, ohne dass diese Ihren Aufsatz so sehr in Anspruch nehmen, dass die Darstellung Ihrer Führungsqualitäten in den Hintergrund tritt.

Der Autor verknüpft dieses Thema der sozialen Gerechtigkeit mit einem möglichen Vorhaben an der Cornell-Universität, bei dem die Migration im Mittelpunkt einer Veranstaltung auf dem Campus stehen soll. Dies ist ein großartiges Beispiel dafür, wie Sie Ihre Leidenschaft mit Ihrem Interesse an der Schule verbinden können. Ein oder zwei Aussagen darüber, wie Sie die Campus-Gemeinschaft beeinflussen wollen, zeigen den Zulassungsbeamten, dass Sie sich nicht als passiver Student bewerben, sondern als aktiver Leiter des Campus. Das ist die Art von Initiative, die sie suchen, da diese Bewerber die Gemeinschaft wahrscheinlich bereichern werden.

Eine strukturelle Änderung, die der Autor hätte vornehmen können, ist die Aufteilung dieses Absatzes in kleinere Absätze. Der lange Absatz ist optisch schwer zu lesen, und es gibt einige Stellen, an denen ein neuer Absatz hätte beginnen können. Bei langen Aufsätzen ist es wichtig, den Text so einfach wie möglich zu lesen.

Der Autor schließt seinen Aufsatz mit den folgenden Worten ab:

Heute ist die Leidenschaft der amerikanischen Revolutionäre für den Wandel für mich nicht mehr verwirrend. Auch ich bin bereit, Veränderungen in unserem Land und unserer Gesellschaft zu bewirken. Mit dem breit gefächerten Lehrplan des Cornell College of Arts and Sciences, der mich ermutigt, meine vielen Interessen zu erforschen, bin ich zuversichtlich, dass ich die Mittel haben werde, unsere Welt auf eine wirklich revolutionäre Weise zu verbessern.

Diese Schlussbemerkungen beziehen sich auf die Einleitung des Autors in einer Art und Weise, die den Aufsatz gut abschließt. Der Autor verbindet seine anfänglichen Gefühle mit seinem aktuellen Gemütszustand und bezieht Cornell in seine Reise mit ein. Die zukunftsorientierte Schlussbemerkung ist ein starker Abschluss, der den Zulassungsbeamten zeigt, dass der Student bereit ist, an seiner Universität zu studieren.

Wenn Sie weitere Tipps und Beispiele für die Beantwortung der Cornell-Aufforderungen suchen, lesen Sie diese Aufschlüsselung, wie Sie die einzelnen Aufforderungen beantworten sollten!

Schreibe einen Kommentar

Deine E-Mail-Adresse wird nicht veröffentlicht.