Diese Untersuchung findet im Alter von dreieinviertel bis dreieinhalb Jahren statt.
Haltung und große Bewegungen
Haltung bedeutet, wie Ihr Kind seinen Körper hält.
Große Bewegungen (auch „Grobmotorik“ genannt) sind die Bewegung und Koordination der Arme, Beine und anderer großer Körperteile. Beispiele dafür sind Sitzen, Krabbeln und Gehen.
Die Gesundheitspflegerin oder der Gesundheitspfleger wird überprüfen oder fragen, ob Ihr Kind:
- springt
- klettert gut
- fährt auf einem Dreirad
- wendet um Ecken
- geht vorwärts, rückwärts und seitwärts
- balanciert auf einem Fuß
- sitzt mit den Beinen voran
Hoden
Wenn Ihr Kind ein Junge ist, wird die Krankenschwester die Hoden (Hoden) untersuchen, um sicherzustellen, dass sie in den Hodensack gewandert sind (dies wird Hodenabstieg genannt).
Augenlicht
Die Krankenschwester wird Sie nach dem Sehvermögen Ihres Kindes fragen.
Sie wird prüfen, ob die Augen Ihres Kindes in dieselbe Richtung schauen.
Feine Bewegungen
Feine Bewegungen (auch „Feinmotorik“ genannt) sind der Einsatz kleinerer Muskeln wie der Muskeln in Händen, Fingern und Handgelenken.
Die Krankenschwester prüft, ob Ihr Kind:
- Nadeln und Fäden aufheben kann
- einen Bleistift halten kann
- einen Kreis abschreiben kann
Hören und Sprechen
Die Krankenschwester wird fragen, ob Ihr Kind kurz nach der Geburt den universellen Neugeborenen-Hörtest (UNHS) bestanden hat.
Sie wird fragen, ob Ihr Kind:
- Sie hören kann, wenn Sie aus einem anderen Zimmer rufen
- Fernsehen, Radio und andere Geräte in der gleichen Lautstärke wie andere Familienmitglieder
Die Krankenschwester wird nach der Sprache Ihres Kindes fragen.
Sie wird prüfen, ob Ihr Kind:
- einfache Fragen wie „Wer?“, „Was?“, „Wo?“ und „Warum?“ beantworten kann.“
- über Aktivitäten in der Schule oder bei Freunden sprechen kann
- normalerweise von Menschen außerhalb der Familie verstanden wird
- viele Sätze mit zwei oder mehr Wörtern verwendet – zum Beispiel „Mama steigt ins Auto“ oder „Papa isst zu Abend“
- normalerweise leicht spricht, ohne Silben oder Wörter zu wiederholen
Sie werden auch nach den Interaktionsfähigkeiten Ihres Kindes gefragt, zum Beispiel ob es:
- vertraute Dinge benennen
- seinen eigenen Vornamen, sein Alter und sein Geschlecht sagen kann
- Wörter wie „ich“, „ich“, „wir“, „du“
- einige Pluralwörter wie „Autos“, „Hunde“
- verstehen Wörter wie „in“, „auf“ und „unter“
Kognitiv
Die kognitive Überprüfung befasst sich mit Lernen, Denken und Problemlösen.
Die Krankenschwester wird fragen, ob Ihr Kind:
- Puzzles mit 3 bis 4 Teilen macht
- in einem Buch eine Seite nach der anderen umblättert
- einen Turm aus 6 oder mehr Klötzen baut
- mit Spielzeug mit Knöpfen arbeiten kann, Hebeln und beweglichen Teilen
- schraubt Glasdeckel auf und ab oder dreht Türgriffe
Soziales, emotionales Spiel und Verhalten
Die Krankenschwester wird fragen, ob Ihr Kind:
- Phantasiespiele verwendet
- Abwechselnd spielt
- Erwachsene und Freunde kopiert
- Freunden gegenüber Zuneigung zeigt, ohne dass es dazu aufgefordert wird
- sich von den Eltern trennt trennt sich leicht von den Eltern, kann sich aber bei größeren Veränderungen in der Routine aufregen
- hält Blickkontakt
- versteht Befehle oder Anweisungen
- ist toilettenerfahren